3中医药健康文化素养.ppt

* 山西省健康教育中心 冀俊虎 2016年10月18日 @太原 目 录 一、项目背景 二、调查问卷的研制背景介绍 三、调查问卷保存与数据录入 目 录 一、项目背景 二、调查问卷的研制背景介绍 三、调查问卷保存与数据录入 （一）项目名称 2016年中国公民中医药健康文化素养调查 （二）调查内容 1.我省中医药健康文化知识普及情况 2.我省居民中医药健康文化素养 （三）调查目标 1.了解我省乡村、社区、家庭中医药健康文化知识普及情况基础信息； 2.了解我省省中医药健康文化素养水平； 3.分析中医药健康文化素养影响因素，制定有针对性的干预策略； 4.为制订中医药健康文化普及有关政策、策略和措施提供科学依据。 （四）核心概念 1.中医药健康文化知识 2.中医药健康文化知识普及 3.中医药健康文化素养 1.中医药健康文化知识 是指适合大众掌握，科学生动、通俗易懂、实用有效的中医药健康知识和中医药文化常识。 2.中医药健康文化知识普及 是指由中医药及医药卫生行业牵头，全社会广泛参与，通过周密组织，利用人际传播、组织传播、大众传播等多种手段，面向大众宣传普及中医药健康文化知识的重要工作。 其目的在于：促进公众健康、提供公众文化素养、加强公众对中医药学科及行业的理解。 3.中医药健康文化素养 是指个人理解掌握中医药学科思想、中医药学科方法、家庭常用中医药养生保健技能、中医药学科精神与文化、中医药学科与社会关系等内容的程度，并运用这些信息维护和促进自身健康、提高文化素质的能力。 是对中医药养生保健素养概念的扩展和提升 针对中医药健康文化知识普及的特殊性，在借鉴三大素养体系的基础上提炼而成： 健康素养、科学素养、文化素养 主要构成：三层次、五维度 （五）调查对象 15～69岁城乡常住居民。 （六）调查范围 全省10个区（县）。同健康素养一致。 （七）抽样方法 1. 各省调查点数量及城乡分配比例 （略，同健康素养） 2. 样本抽取 每个片区内完成40+5份调查为止。（调查前清点问卷数量） 每个调查区（县）预计调查270人。 全省2700份问卷。 目 录 一、项目背景 二、调查问卷的研制背景介绍 三、调查问卷保存与数据录入 （一）中医药发展“十三五”规划的有关要求 实施中医药健康文化素养提升工程： 在全国范围内开展中医药健康文化素养调查，按照城乡分层原则抽取336个调查点，完成入户调查。掌握全国乡村、社区、家庭中医药健康文化知识普及情况基础信息和全国中医药健康文化素养水平，为中医药健康文化推广提供数据支撑。 ——2016年8月《中医药发展“十三五”规划》 （二）中医药健康文化素养调查问卷编制与测试 《2014年中医养生保健素养调查问卷》评价 中医药健康文化素养内涵研究 《2016年中医药健康文化素养调查问卷》初步编制 《2016年中医药健康文化素养调查问卷》评价 ——信度测试 ——专家效度评价 《2016年中医药健康文化素养调查问卷》修订 目录 一、项目背景 二、调查问卷的研制背景介绍 三、调查问卷保存与数据录入 调查问卷保存 ——由省级单位保存，以备核查 调查问卷数据录入 ——详见《epidata录入说明》、《提交数据录入文件说明》 Epidata数据录入、整理和导出 1.数据录入 2.数据整理 3.数据导出 1.数据录入 采用EpiData3.1软件(统一发放软件包)。 主要功能包括调查表文件建立、数据录入、录入核对和数据导入、导出等。 软件包中包括EpiData3.1版本的软件和双次录入数据库，如下图所示。 解压Epidata,在文件夹中找到软件图标 ，双击图标即可打开EpiData软件。 打开EpiData软件后，按以下路径可以打开数据录入界面： “文件”→“打开EpiData文件” 选择第一次录入文件夹中的“中国公民中医药健康文化素养调查.rec”数据录入文件。即可进入数据录入界面。 界面如下： 第1步：双击打开EpiData3.1。 第2步：选择“文件”—“打开EpiData文件”选项。 第3步：选择第一次录入文件夹中的“中国公民中医药健康文化素养调查.rec”数据录入文件，打开即可依次进行数据录入。 录入规则 问卷编码：录满10位即自动跳转 调查日期：八位核查日期：八位问卷完成情况：1-3是合法值，选项“3其他原因，面对面调查”的文字限制在15个汉字以内，例如：“视力不好，看不清楚” 调查地址：不要空下。 录入规则 A01-A05，1-3是合法值 A06-A14，1-2是合法值 A15-A17，1-5是合法值 B01-B