七年级下册综合复习（二）（人教版）含答案.docVIP

七年级下册综合复习（二）（人教版） 一、单选题(共10道，每道10分) 1.为了了解2015年郑州市九年级学生学业水平考试的数学成绩，从中随机抽取了1000名学生的数学成绩．下列说法正确的是( ) A.2015年郑州市九年级学生是总体 B.每一名九年级学生是个体 C.1000名九年级学生是总体的一个样本 D.样本容量是1000 答案：D 解题思路： 根据总体、个体、样本、样本容量的定义， 2015年郑州市九年级学生的数学成绩是总体， 每一名九年级学生的数学成绩是个体， 1000名九年级学生的数学成绩是总体的一个样本，样本容量是1000， 故选D． 试题难度：三颗星知识点：样本 2.如图，三条直线AB，CD，EF相交于一点O，则∠BOF的邻补角是( ) A.∠BOC B.∠BOE和∠AOF C.∠AOF D.∠BOC和∠AOF 答案：B 解题思路： 根据邻补角的定义，不仅互补，而且有一条公共边， 另一边互为反向延长线，所以∠BOF的邻补角是∠BOE和∠AOF． 故选B． 试题难度：三颗星知识点：邻补角 3.下列各式中正确的是( ) A.B. C.D. 答案：B 解题思路： 试题难度：三颗星知识点：立方根 4.在平面直角坐标系中，点在( ) A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限 答案：D 解题思路： 试题难度：三颗星知识点：坐标系中坐标的特征 5.二元一次方程组的解为( ) A.B. C.D. 答案：C 解题思路： 试题难度：三颗星知识点：解二元一次方程组 6.对25名男生的身高进行测量（测量结果均为整数，单位：厘米），将所得的数据整理后，列出如下频数分布表： 则上表中，组距和组数分别为( ) A.6，5 B.5，6 C.4，6 D.6，4 答案：B 解题思路： 根据组距和组数的定义，组距为156-151=5，组数为6． 故选B． 试题难度：三颗星知识点：组数 7.已知：如图，AB∥CD，∠1=∠2，∠E=50°，求∠F的度数． 解：如图， ___________________________ ∴DF∥AE（内错角相等，两直线平行） ∴∠E=∠F（两直线平行，内错角相等） ∵∠E=50°（已知） ∴∠F=50°（等量代换） 横线处所填最恰当的为( ) A.∵AB∥CD（已知） ∴∠FDA=∠DAE（两直线平行，内错角相等） B.∵AB∥CD（已知） ∴∠1=∠2（两直线平行，内错角相等） ∴∠FDA=∠DAE（等式性质） C.∵AB∥CD（已知） ∴∠CDA=∠DAB（两直线平行，内错角相等） ∵∠1=∠2（已知） ∴∠FDA=∠DAE（等式性质） D.∵∠1=∠2（已知） ∴∠FDA=∠DAE（等式性质） ∵AB∥CD（已知） ∴∠CDA=∠DAB（两直线平行，内错角相等） 答案：C 解题思路： 本题主要考查平行的性质与判定以及利用平行进行转移角， 先由AB∥CD得到∠CDA=∠DAB， 又由∠1=∠2进而得到∠FDA=∠DAE， 从而得到DF∥AE，再利用平行转移角可求出∠F的度数． 故选C． 试题难度：三颗星知识点：平行线的性质 8.如图，在平面直角坐标系中，四边形ABCD的面积是( ) A.4 B. C.D.5 答案：C 解题思路： 试题难度：三颗星知识点：割补法求面积 9.为培养学生养成良好的“爱读书、读好书、好读书”的习惯，某中学计划创建中、小型两类班级图书角打造书香校园，已知组建一个中型图书角需要科技类书籍80本，人文类书籍50本，共需购书费用860元；组建一个小型图书角需要科技类书籍30本，人文类书籍60本，共需购书费用570元，又知每本科技类书籍的价格相同，每本人文类书籍的价格也相同． （1）每本科技类书籍和每本人文类书籍的价格分别为( ) A.7元；6元 B.6元；7元 C.5元；8元 D.8元；5元 答案：A 解题思路： 试题难度：三颗星知识点：二元一次方程组应用题 10.（上接第9题）（2）若学校计划用不超过1 900本科技类书籍和1 620本人文类书籍组建中、小型两类图书角共30个．则最多可以组建( )个中型图书角． A.18 B.19 C.20 D.21 答案：C 解题思路： 试题难度：三颗星知识点：一元一次不等式（组）应用题