诗歌鉴赏-如何理解诗歌的字面意思 (3).docVIP

诗歌鉴赏----如何理解诗歌的字面意思 鉴赏古典诗词首先要读懂它的字面意思。如果连字面意思也没读懂，就没法弄懂它的深层含义。因为它距我们比较久远，涉及到多方面的知识，在没有人为我们解读，没有注释，看不到解读文字时，要读懂古典诗歌并非易事。那末，要读懂它需要具备哪些方面的知识，当从哪些方面入手呢？ 一. 理顺词序，补出省略。古典诗词为了音韵的需要而颠倒词序的情况很普遍，又因诗词讲求凝练，常有省略跳跃，这种省略跳跃与古汉语的省略介词，省略宾语，省略兼语不同，前者是凝练跳跃现象，后者是语法现象。在读古典诗词时要时时想到这一层。有很多句子只要把词序理顺了，把省略的词语补出来了，句意便迎刃而解。如：苏轼的《水调歌头.黄州块亭赠张偓佺》首句“落日绣帘卷”正常的词序是“日落卷绣帘”补出省略的词语“只见”全句是“日落卷绣帘，（只见）停下水连空”；“敧枕江南烟雨，杳杳没孤鸿”一句应为“敧枕（着看）江南烟雨，孤鸿（没于）杳杳（之中）”，“掀舞一叶白头翁”一句当为“掀舞（着）白头翁（驾的）一叶（扁舟）”。辛弃疾的《永遇乐.京口北固亭怀古》中“四十三年，望中犹记，烽火扬州路。”一句正常的词序当是“望中犹记，四十三年（前），扬州路（上的）烽火。” 练习：（2012新课标） 思远人 晏几道 红叶黄花秋意晚千里念行客。飞云过尽归鸿无信何处寄书得。 泪弹不尽临窗滴就砚旋研墨。渐写到别来此情深处红笺为无色。 二. 注意辨明修辞格，弄清修辞意义。古典诗词中常用比喻、拟人、借代、互文等修辞手法，而且往往没有语言标志，如果忽略这些修辞现象，就没法读懂诗句。如：李清照的《永遇乐》的头两句“落日熔金，暮云合璧”用的是暗喻，是说“落日如熔化的金属，暮云如璧玉相合”。加上个“如”字就好理解了。又如王昌龄的《出塞》“秦时明月汉时关”一句，用的是互文的修辞手法，意思是说“明月还是秦汉时候的明月，关还是秦汉时候的关”，与下句“万里长征人未还”和起来，意思是自秦汉以来，多少年多少代，边关征战依旧不断。 练习： 未展芭蕉 唐钱珝（2012浙江） 冷烛无烟绿蜡干 芳心犹卷怯春寒。 一缄书札藏何事， 会被东风暗拆看。 三. 据上下文合理推断。有些字词或因生疏，或因多义，该怎样理解，须根据上下文合理推断。如：杜甫的《江村》“清江一曲抱村流”，依据前文的“清江”和后文的“抱村流”便可推知“一曲”并非“一支歌曲”而是“一条弯弯曲曲的河流”。这里只是举个例子略作说明罢了。其实，这种根据上下文推断句意的方法，是常用的、非常重要的解读方法，只是要特别注意“合理”二字。 余杭四月 [元]白珽（广东） 四月余杭道，一晴生意繁。 朱樱①青豆酒，绿草白鹅村。 水满船头滑，风轻袖影翻。 几家蚕事动，寂寂昼门关②。 四. 理解古汉语活用现象。古典诗词词类活用现象也普遍存在，如“春风又绿江南岸”中的“绿”字，活用为动词是“吹绿”的意思。再如“水村山郭酒旗风”中的“风”字活用为动词是“迎风飘”的意思。我们在读古典诗词时要注意辨识这些现象，准确的理解活用的词。练习 袁枚：《借病》 嫌忙翻爱病，借病好吟诗。 细雨苔三径，春愁笛一枝。 日长衙放早，官懒吏来迟。 看见闲中物，游丝及地时。 五. 准确把握词义，重视词语、古代文化常识和典故的识记积累。谁都知道不懂词义是无法读懂古典诗词的，此外，古典诗词还常常涉及到一些古代文化常识和典故，这都需要识记，需要重视平时的积累，舍此别无他法。 野菊 【宋】杨万里（天津） 未与骚人当糗粮① 况随流俗作重阳。 政②缘在野有幽色