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读书之路照亮学生,充实自己 丰南实小 周英 小时候,曾有人问我:“你最崇拜的人是谁?我毫不犹豫地回答:是老师。”不错,在我幼小的心灵里,我就喜欢老师,能得到老师的一个表扬,我就会高兴,激动好几天。儿时的我憧憬着成为人类灵魂工程师的梦想,事与愿违它确在我成年之后成为了一个美丽的回忆。在机缘巧合下,我实现了儿时的教育梦想,成为一名光荣的教师。 在教学生涯里,我不断地努力奋斗,对教师的含义也有更深刻地认识。不错,教师是人类灵魂的工程师,每次站在讲台上,面对几十双渴求知识,纯洁的眼睛,我就会感到“老师”这两个字的份量。在这由知识、情感、理想、信念汇成的三尺讲台,是多么神圣。教师的一举一动将会影响这些纯洁孩子的一生。因此,我深深懂得,什么是为人师表,在教学工作中如何努力进取,不断学习,不断地用新的知识充实自己,让自身的知识与时俱进,不断地创新。只有这样,才能做一名合格的教师。 有人说,教师是辛勤的园丁,培育美丽的花朵;也有人说,教师是春蚕,劳作到死吐丝方尽;还有人说教师是人类灵魂的工程师,塑造着学生的精神世界;更有人说,教师是蜡烛,燃烧自己去照亮别人。   我说都不是!教师就是教师,是一个永远与学生一起学习一起成长的人。 我觉得,教师与学生是一对互相依赖的生命,是一对共同成长的伙伴。教师的幸福不仅仅是学生的进步与成长,同时还应该包括自己的充实与成长。吾生有涯,而知无涯。教师的职业特点决定了我们只有通过读书,不断地给自己 “充电”,才能拥有源源不断的“活水”,给自己和学生的双重成长以坚实的保证。 书是丰富多彩的,每一本书,都别有天地。著名诗人狄金森在他的诗中这样说道:“没有一艘船能像一本书,也没有一匹马能像一页跳动的诗行那样——把人带向远方”。读名师的书,看他们成长的足迹,奋斗的艰辛,追求的快乐,可以激励自己奋发有为。读教育学、心理学方面的书,可以让自己始终注意从学生实际出发,遵循教育规律,始终牢记:教育的根本在于人格的塑造。读书促我自省,让我时时扪心自问:今天上的课有哪些新气象?今天的学习有什么新的收获?今天处理问题时是否有了新的方式?与学生交往时是否发现了学生新的变化?…… 浸润书香,与书为伴让我们成为孩子们眼中的百科全书;成为孩子们心中的鲜红的太阳,能体会到最温暖的春风和情感,能体会到世上最真最纯的友爱。每当课堂上孩子们专注凝神,陶醉其中时,我便为自己能阅读许多的书籍而欣慰,它更是我投入读书之旅的原动力。每当孩子们在我的帮助下战胜了自己,成长了,进步了。我便为自己能从书中获取育人方法而庆幸,让我和他们之间架起了和谐融洽的关系。记得上学期我正在教室里打扫卫生,一张熟悉的面孔出现在了我的面前。我脱口而出:“王天泽。”孩子面带笑容对我说:“老师送您一份礼物。”她把手中的一张纸递到了我的手里。我打开一看是一篇题目为《我的老师》作文。“老师这次作文我写的您,而且还获奖了。所以我把这篇文章送给您。”看着孩子无邪的笑脸,听着孩子纯真的话语。我真的好感动,好温暖 天泽走后我一遍一遍的读着文章

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