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七级上册第六章第四节扇形统计图.pptVIP

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七级上册第六章第四节扇形统计图已整理

我们来调查一下 我们班56名同学,我想对同学是否记住父母亲生日,我们来进行调查,你来完成扇形统计图吗? * * 义务教育课程标准实验教科书北师大版教材 (七年级上) 所有在11月生日的同学 们 恭喜你又大了一岁。 让我们来分蛋糕! 圆心角的度数为所占的比例乘以360o。 你知道怎么分了吗? 人数(个) 过生日频率 总计 从不 偶尔 经常 每年 父母是否为你过生日情况调查表 2004.11 父母是否和你一起过生日? 1. 经常过生日的占百分之几?你知道有多少人吗? 2. 那种最多?那种最少?最多的是最少的几倍? 3. 你知道表示经常过生日的扇形的圆心角是多少度?你是怎样计算的? 观察并回答扇形统计图与其它统计图比 有什么相同与不同点呢? 扇形的统计图: 2、扇形代表总体中的不同部分 3、扇形的大小反映部分占总体的百分比 1、 圆代表总体; 用圆和扇形分别表示关于总体和 各个组成部分的数据统计图 【第三道】脑筋急转弯题目,参 观者必须在 3秒内答出,答对方可放行。 从下列的两个统计图中,你能看出哪一个班级 的女生人数多吗? B 班 C不确定 请选择 A 班 女生50% 女生40% 男生60% 男生50% A 班 B 班 思考:在制作扇形统计图时,需要注意哪些问题? 1.画圆 2.求各部分比例 4.根据度数画扇形 5.填写成分名称,填写百分比 注意:不用彩色,也可用白色、 涂黑、斜线、网状等表示 3.计算各部分圆心角度数 我来“设计” 人数(个) 过生日频率 总计 不知道 知道一个 都知道 学生是否知道父母亲生日情况调查表 2004.11 请你根据上面的信息画好扇形统计图。然后你可以根据图中得到的信息知识,写出两条信息,或者设计两个问题?请你旁边的同学来回答。看谁画的精致,题目出的最好。 1.画圆 2.求各部分比例 4.根据度数画扇形 5.填写成分名称,填写百分比 3.计算各部分圆心角度数 观察这两副统计图,你是是否想说点什么? 说能出你这节课的心得和体会 让大家与你分享吗? * * * * *

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