七级数学再探几何体(丰富的图形世界)拔高练习.docVIP

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七级数学再探几何体(丰富的图形世界)拔高练习已整理

七年级数学再探几何体(丰富的图形世界)拔高练习 试卷简介:全卷共二个大题,第一题是选择题,8小题,每题12分;第二题是填空题,2小题,每题8分,满分120分,测试时间100分钟。本套试卷以正方体的展开折叠、几何体的截面和三视图为基础,考察学生对这几个知识点的灵活运用,另外对这些基本知识点进行渗透,加入一些与之相关规律探究的问题。 学习建议:本讲主要内容有三个,第一个是正方体的展开折叠,关于正方体的十一种展开图同学们一定要牢记,碰到与之相关的展开折叠问题要细心认真;另外是截面的问题,截面相对简单,一定要明白正方体能截出什么图形;最后就是三视图的问题,灵活运用三视图,会求小方块最多最少的问题和表面积的问题,对其相应的规律探究问题可以很好掌握。 一、单选题(共8道,每道12分) 1.下列图形经过折叠不能围成棱柱的是( ) A. B. C. D. 2.用4个棱长为1的正方体搭成一个几何体模型,其主视图与左视图如图所示,则该立方体的俯视图不可能是:( ) 主视图 左视图 A. B. C. D. 3.一个几何体上是由若干个相同的小正方体组成的,其主视图和左视图如图所示,这个几何体最多可由多少个这样的正方体组成? 主视图 左视图 A.11 B.12 C.13 D.14 4.如图,有一个无盖的正方体纸盒,下底面标有字母“M”,沿图中粗线将其剪开展成平面图形,想一想,这个平面图形是( ) A. B. C. D. 5.用12个大小相同棱长为1的小正方体搭成的几何体如图所示,标有正确小正方体个数的俯视图和此几何体的表面积是( ) A.;40 B.;40 C.;42 D.;42 6.将一正方形纸片按下列顺序折叠,然后将最后折叠的纸片沿虚线剪去上方的小三角形.将纸片展开,得到的图形是( ) A. B. C. D. 7.刘老师特制了4个同样的立方块,并将它们如图(a)放置,然后又(b)放置,则(b)中四个底面正方形中的点数之和是( ) A.11 B.13 C.14 D.16 8.有下列几何体:(1)圆柱;(2)正方体;(3)棱柱;(4)球;(5) 圆锥;(6)长方体.则这些几何体中截面可能是圆的有( ) A.2种 B.3种 C.4种 D.5种 二、填空题(共3道,每道8分) 1.如图,一个4×2的矩形可以用3种不同的方式分割成2或5或8个小正方形,那么一个5×3的矩形用不同的方式分割后,小正方形的个数可以是______. 2.十八世纪瑞士数学家欧拉证明了简单多面体中顶点数(V)、面数(F)、棱数(E)之间存在的一个有趣的关系式,被称为欧拉公式.请你观察下列几种简单多面体模型,解答下列问题: 四面体 长方体 正八面体 正十二面体 (1)根据上面多面体模型,完成表格中的空格: 你发现顶点数(V)、面数(F)、棱数(E)之间存在的关系式是_______________. (2)一个多面体的面数比顶点数大8,且有30条棱,则这个多面体的面数是____________. (3)某个玻璃鉓品的外形是简单多面体,它的外表面是由三角形和八边形两种多边形拼接而成,且有24个顶点,每个顶点处都有3条棱,设该多面体外表三角形的个数为x个,八边形的个数为y个,求x+y值. 3.如图是用火柴棍摆成边长分别是1、2、3根火柴棍时的正方形,当边长为n根火柴棍时,若摆出的正方形所用的火柴棍的根数为S,则S=________(用含n的代数式表示,n为正整数) . 众享课程主页 /curriculum/index.jsp?do=ok 东区总校:郑州市文化路与黄河路交叉口中孚大厦7楼B室 电话西区总校:郑州市陇海路与桐柏路交叉口凯旋门大厦B座405室 电话

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