七级数学第二学期第五章三角形拔高练习（二）.docVIP

七年级数学第二学期第五章三角形拔高练习（二） 试卷简介:全卷共12个选择题，分值120，测试时间25分钟。整套试卷立足基础，主要考察了学生对“三角形的性质及全等的判定”这一章节中各种角度的理解、三角形的全等的判定，及灵活运用三角形的性质，题目基础，但基础中又有许多灵活的变形问题，如三角形的内角和定理和三边的关系，三角形全等的判定方法，对提高学生的多角度思考及解决问题的能力帮助很大。试卷考察的主要内容：平行线的特性，各种角的一些特性，和简单的角度换算。运用运用运用 学习建议:三角形的性质以及全等三角形的判定定理，同学们一定要牢固掌握、灵活运用。 AAS,SAS,AAS要弄清楚各对应边与对应角的关系。不要搞混整乱。观察生活，就会发现生活中也有很多这些角的应用，理论联系实际，让自己的知识更加丰富。 一、单选题(共12道，每道10分) 1.有下列长度的三条线段，能组成三角形的是（ ） A.1cm，2cm，3cm B.1cm，4cm，2cm C.2cm，3cm，4cm D.6cm，2cm，3cm 2.周长为P的三角形中，最长边m的取值范围是（ ） A. B. C. D. 3.下列条件中，能判断两个直角三角形全等的是（ ） A.一个锐角对应相等 B.两个锐角对应相等 C.一条边对应相等 D.两条边对应相等 4.如图，三角形ABC中，∠A=50°，点D、E分别在AB、AC上，则∠1+∠2的大小为（ ） A.130° B.230° C.180° D.310° 5.小明不慎将一块三角形的玻璃摔碎成如图所示的四块（即图中标有1、2、3、4的四块），你认为将其中的哪一些块带去，就能配一块与原来一样大小的三角形. 应该带（ ） A.第1块 B.第2块 C.第3块 D.第4块 6.如图所示，∠A+∠B+∠C+∠D+∠E=（ ） A.180° B.260° C.270° D.360° 7.已知等腰三角形的两边长是5cm和6cm，则此三角形的周长是（ ） A.16cm B.17cm C.11cm D.16cm或17cm 8.下列说法：①两个面积相等的三角形全等；②一条边对应相等的两个等边三角形全等；③全等图形的面积相等；④所有的正方形都全等中，正确的有（ ） A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 9.在△ABC中，∠A＝ ∠B＝ ∠C，则△ABC是（ ） A.锐角三角形 B.直角三角形 C.钝角三角形 D.以上都不对 10.在下列条件中：①∠A-∠B=∠C，②∠A∶∠B∶∠C=1∶5∶6，③∠A=90°－∠B，④∠A=∠B=∠C中，能确定△ABC是直角三角形的条件有（ ） A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 11.如图所示，在△ABC中，AB=AC，AD⊥BC于点D，DE⊥AB于点E，DF⊥AC于点F，则图中全等三角形有（ ）对。 A.2 B.3 C.4 D.5 12.如图所示,∠B=∠D=90°，BC=CD，∠1=30°，则∠2的度数为( ) A.30° B.60° C.30°和60°之间 D.以上都不对 众享在线课程 v.xxt.cn 众享线下班东区总校：郑州市文化路与黄河路交叉口中孚大厦7楼B室 电话西区总校：郑州市陇海路与桐柏路交叉口凯旋门大厦B座405室 电话