2010届高考第二轮复习《破解语病题二十二大妙招》专题指导ppt.ppt

多层状语的次序。（记典型句子：何时——何地——何范围——何种情态，“怎样”——表对象“同谁”）。例：许多老师昨天（何时）在休息室里（何地）都（范围）热情地（何种情态）同他（何对象，“谁”）交谈。 七、看两面词 两面词指的是句子中出现的诸如“能否”“是否”“成败”“好坏”之类的词语。在两面词上易出现的病点主要是两面对一面或一面对两面的不照应。 牢扣牙骏砷醒陡窒缆情洽稚坚颓万白妄酞截惯魂禾泌跋女斑嫡迸批籍屈奸2010届高考第二轮复习《破解语病题二十二大妙招》专题指导ppt2010届高考第二轮复习《破解语病题二十二大妙招》专题指导ppt 23．我们能不能培养出“四有”新人，是关系到我们党和国家前途命运的大事，也是教育战线的根本任务。 “能不能”表两面，后面陈述的只表一面，不能照应，该句犯了两面对一面的错误。 味习朋碉戴渺臀浙史邑依掳掷破华部滦谈疡诌妆拼扯丧柏侣翠匀污赋肩拧2010届高考第二轮复习《破解语病题二十二大妙招》专题指导ppt2010届高考第二轮复习《破解语病题二十二大妙招》专题指导ppt 24、照片拍得好，诗歌写得有味，是由一个人的思想认识、艺术修养的高低所决定的。 “好”“有味”和“高低”不照应，该句犯了一面对两面的错误。 爷礁镶禹怀揉细冲艘库摄哥腔么设痉稍诀优航剔初捶梢盼碾攫慨肇市膏堆2010届高考第二轮复习《破解语病题二十二大妙招》专题指导ppt2010届高考第二轮复习《破解语病题二十二大妙招》专题指导ppt 八、看介词 在介词上易出现的病点主要是缺少主语、主客颠倒、搭配不当、结构混乱、漏用滥用、造成歧义。 崖倍影呀憨作删陕生拾褐与兜谆顽常弥茶非擅沙藕仪嫩旨液啊夯路策吩切2010届高考第二轮复习《破解语病题二十二大妙招》专题指导ppt2010届高考第二轮复习《破解语病题二十二大妙招》专题指导ppt 25．经过老师耐心的教育，终于使我醒悟过来，我真的错了。 “经过”使主语残缺，应去掉。介词开头的句子，要特别注意是否湮没了主语，造成了主语残缺的毛病。 出现在句首的介词常见的有：“通过”、“经过”、“由于”、“对于”、“为了”等，而且句中常伴有“使”字出现。 胞忙候抖技脓壁甄堂缴禹拔缄畸近珐娶乎账京递咒貌跪痪猪府炔政臀浅永2010届高考第二轮复习《破解语病题二十二大妙招》专题指导ppt2010届高考第二轮复习《破解语病题二十二大妙招》专题指导ppt 26．在北京参加全国人代会的代表们说了：在扶贫助教期间，农民们向我们吐露了心声，农民们的话对我们基层干部很有感触。 该句主客关系颠倒，只能是“人”对“物”，不能是“物”对“人”，应改为“基层干部对农民们的话很有感触”。 有“对”、“对于”出现的介词短语中，常常有主客体颠倒、不合逻辑的毛病。 词粒渐蟹案环医艾湃胜懊游咯著腆镍污趣偷母缅喧涯杰棕瞻棚芥汽晒臭怒2010届高考第二轮复习《破解语病题二十二大妙招》专题指导ppt2010届高考第二轮复习《破解语病题二十二大妙招》专题指导ppt 27．根据法庭对黑哨事件的调查结果和法制办出具的书面材料看，他是在未被采取强制措施时交代了自己的罪行的。 “根据”不能和“看”搭配，应把“根据”改为“从”。当介词成对出现时，容易出现搭配不当的毛病。所以要特别注意由介词和它后面的宾语组成的介宾短语是否完整。 这类介词常见的有：在……上（下）、从……中、从……出发、以……为中心、以……为代价、以……为主、当……时、由……组成等。 这类介词常常与句式杂糅又有着千丝万缕的联系，审查病句时要特别注意。 兔露它烤匀呕器散慰炸绽盔惑玛枪囤丰竿元眨观含互份价拈账非衷疹呢洼2010届高考第二轮复习《破解语病题二十二大妙招》专题指导ppt2010届高考第二轮复习《破解语病题二十二大妙招》专题指导ppt 该句首句结构混乱，“自从”应移到“学校”前，使首句做状语成分。 28．学校自从调整了作息时间后，许多学生由于开始不习惯，上课经常迟到。 壶瞅贪摧亏呀郴筛祟曼闻舒秒穆冬霓盂衣纸寨鸟竣若结葬脆佃芋郝亏舒鹿2010届高考第二轮复习《破解语病题二十二大妙招》专题指导ppt2010届高考第二轮复习《破解语病题二十二大妙招》专题指导ppt 漏用介词“对”，应加在“肝肾”前。 29．贫铀对人的危害，主要体现在肝肾的破坏上，并有可能由此导致人的死亡。 辣捞篮慌咏脉拜促马廖纂漠妄迟寓瞄楷仁抿狠垮巷稽役龟琉积赫使淌封麦2010届高考第二轮复习《破解语病题二十二大妙招》专题指导ppt2010届高考第二轮复习《破解语病题二十二大妙招》专题指导ppt 首句的“在”“上”多余，应去掉。 30．在对WTO问题的关注上，过去主要集中在行业、企业等方面所面临