作文评分标准与记叙文写法和范文.ppt

一、叙述完整事件，点明秋季。42分左右二、中心突出，详略得当。45分三、细节描写，情节起伏波澜。48分四、立意深刻，感情真挚，富有感染力，文面整 洁，书写规范。50分五、构思精巧，语言生动形象，立意深远。54分六、体裁不符合要求，40分以下， 议论性散文，文笔比较好的，42分 不足800字，50字一分，错字一个扣一分 400字以下，15分 更改题目，扣2分;;1、着眼于“小”。在写作时，不一定要写大人物、大事件，生活中的平凡人、平凡事，只要我们感受独到，写出来就是一篇好文章。比如一位同学写父亲来学校看我，只选取见到父亲那一刻，把所见、所感详细描写出来，最后巧妙点题，成为一篇简洁但很真挚的作文。一花一草一树一木，一句话，一个动作，一个眼神，一个表情，一点小的触动能生发来去写，都能打动人。;2﹑着眼于“真”。总有一些同学逃不出选材虚假、陈旧的“怪圈”。比如，他们写老师总是固定的选材套路：“五个一”――雨天里的一把伞（学生忘带雨具，老师出手相助）、病痛中的一片药（学生高烧难耐，老师授以良方）、缺席后的一堂课（学生卧病在床，老师排忧解难）、失败后的一番话（学生失败沮丧，老师开导解惑）、暗夜里的一盏灯（夜半时分，孤灯一盏，老师奋笔疾书，默默奉献），这“五个一”近乎笑话，但我们却随处可以看见它的影子。这些脱离了生活真实的“故事”，自己读了也要反胃，更不用说以情动人了。当然，文章中的真，并不是客观描绘，生活实录，而是经过提炼、升华的真实，是一种艺术上的真，是“一种生活中的可能”。从身边选取真实发生的事情，予以加工整理，就能写出好文章。 ;３、着眼于“深”。要深入挖掘材料本身的意义，并把这种影响施加给读者，以期引起一种感情上的共鸣。要想深入挖掘材料的意义、价值，除了自己的思考，还要多读书，弄明白成功的作品是怎么做的，模仿、借鉴会对提高自己的水平有很大帮助的，正如梅兰芳所说“不看别人的戏，就演不好自己的戏”，写作也是这样。;优秀作文开头的总体要求？ 1 要服务主题 2 要短小精悍 3 要文采飞扬 ;穿插回放式记叙文写作模式 即利用思维可以超越时空的特点，以某一物象为线索，将描写的内容通过插入、回忆、倒放等方式串联组合起来，形成一个整体。操作的关键是选好串联的物象，并围绕一个中心截取生活中的材料。 其模式为： 开头（交待物象，引出材料①）→发展（引出材料②）→高潮（引出材料③……）→结尾抒情、议论) 记叙文模式作文。 小结：记叙文的结构模式相对而言变化较多，运用时可以使用单一的某种模式，也可以将其中的两种或几种合并使用。但不管如何变化都会遵循如下规律： 开头(引出材料) →主体(具体描写，用生动的细节突出某种特点) →结尾(适当抒情或议论点题)。必须注意的是：段与段之间、材料与材料之间要有过渡，结尾要照应。熟练地掌握这些基本模式对快速构思和行文无疑是大有裨益的。;;摘要;零距离作文训练要求;二、材的选择（选什么事例来表现中心） 1、只选新的，不选旧的；——着眼当代，紧贴现实。 2、只选亲身经历的，不选道听途说的；——从自己的生活中找材料，写身边的人和事。 3、只选小材料，不选大材料；——写熟知的小事，大事把握不了，不要高谈阔论。 4、只选深刻??，不选肤浅的；——事情中饱含深刻的人生哲理。 5、只选具体的，不选空泛的；——要有具体的情节（什么人在做什么事），不要通篇叙述、说教、分析道理给读者听。 6、只选有趣的，不选平淡的；——有趣指的是吸引人，不一定全是乐事，可以是感动人的事。 7、只选罕见的，不选常见的。——避开一下了就能想到的材料，可以列出来，挑选新的事例。;中间的写法;结尾的写法;示例一;示例二、三;;零距离; ;