北师大版 九年级物理 下册 第10章 第2节《内能》 (共37张PPT).ppt

第2节 内能;1.知道分子动理论。;一、物质结构的基本图像;扩散现象;筐豫喉谐啊覆布嫂跳炙砌眨验躁殿闸胖礼缉养传钓床赠哼堡讣翁贼赶婴渤北师大版 九年级物理 下册 第10章 第2节《内能》 (共37张PPT)北师大版 九年级物理 下册 第10章 第2节《内能》 (共37张PPT);固体、液体、气体都存在这样的现象：不同的物质互相接触时，会发生彼此进入对方的现象，物理上把这种现象叫做扩散现象。 思考：扩散现象说明了什么？;观察与思考;3、分子之间存在着相互作用力;蕴株沼闯窍踊犬言阑摄郭聊边忙漱页鸡疲千腕替毙狐呀卯衙汛胞柏秃播咆北师大版 九年级物理 下册 第10章 第2节《内能》 (共37张PPT)北师大版 九年级物理 下册 第10章 第2节《内能》 (共37张PPT);;二、固体、液体和气体的特征;我们知道,将半杯热水倒进半杯冷水后变成了一杯温水,是因为热水失去了一种能量,冷水得到了一种能量,从物体是由分子组成的观点来看,这究竟是一种什么形式的能量呢?;①运动着的篮球具有动能，运动着的分子呢?;②苹果和地球互相吸引具有势能;③被压缩的弹簧的各部分互相排斥而具有势能。;内能;下面两个物体都具有内能吗? ;结论:任何物体，都具有内能。因为物体内的分子永不停息地做无规则运动。;1.物体的温度升高或降低时，内能会有什么变化？;3.一小杯水和一大桶水，它们的温度相同，它们的内能是否相同？如果不同，哪一个内能大？说明了什么？;冬天双手很冷，你通常用什么办法使它变暖？;热传递可以改变物体的内能;发高烧的病人常用湿毛巾冷敷，冷敷时，热从 传给 。;传导;古人钻木取火跟哪些例子的原理是一样的？ 能量转化：机械能→内能； 温度变化：都是升温； 是否做功：克服摩擦做功。;实验1，如图所示，在薄壁金属圆筒内注入少量乙醚，塞上塞子，用一根绳子在金属圆筒外壁缠绕1-2圈。然后按图中箭头所指的 方向来回拉动绳子。 （1）发生的现象： 橡皮塞将弹起，出现白雾;（2）来回拉绳子的过程中，有没有做功？ 克服摩擦做功 （3）能量如何转变？ 机械能→内能 （4）乙醚有什么变化？ 内能增大，温度升高，乙醚汽化 。 （5）乙醚内能增大的原因？ 外界对物体做功，物体的内能增大。;（6）橡皮塞为什么会跳起？ 乙醚蒸汽膨胀，将塞子推出。 （7）这个过程中有没有做功？谁对谁做功？ 有，乙醚蒸汽对塞子做功 （8）能量如何转变？ 乙醚蒸汽的内能→塞子的机械能。 （9）乙醚的内能如何变化？什么原因？ 内能减小，物体对外界做功，物体的内能减小。;实验2、压燃硝化棉;（1）为什么选择硝化棉？ 因为硝化棉含有乙醚，乙醚着火点低，属于易燃物 。 （2）压下活塞时，有没有做功？装置中谁对谁做功？ 做功了，活塞对空气做功 （3）能量如何转变？ 机械能→内能 筒内空气的内能增大，温度升高。 （4）棉花燃烧的原因？ 达到乙醚的着火点 （5）增大空气内能的方法？ 对空气做功，空气内能增大;外界对物体做功，物体内能增大；物体对外做功，物体内能减小;1.内能的定义;3.能量守恒定律;1.改变物体内能的方式有_______和_____. 2.物体内部_________________________和 _____________的总和叫做物体的内能.物体温度升高这个物体的内能______. 3.冬天,用嘴对手呵气,手会暖和,这是用______的方法增加了手的内能.两手摩擦也能使手暖和,这是用____的方法增加手的内能.;4.判断题： A 0℃冰的内能为零 ( ) B 机械能为零的物体,内能一定为零 ( ) C 物体的温度升高,内能一定增加 ( ) D 温度高的物体,内能一定大 ( ) E 物体吸收热量,内能一定增加 ( ) 5.下列过程是内能转化为机械能的是 ( ) A 用砂轮磨刀 B 煤气灶烧水,水温升高 C 火箭腾空而起 D 陨石坠入大气层,成为流星;电风扇工作 ____能转化为______能 点燃的蜡烛 ______能转化为____能 双手摩擦 ______能转化为____能 白炽灯发光 ____能转化为_____能;流星穿过大气层时会变得炽热 ____能转化为____能将冰放在地面上拖，冰会熔化 ____能转化为____能 反复弯折铁丝，弯折部分温度升高 ____能转化为____能 擦燃火柴