《分子生物学》（54学时）教学大纲.doc

《》课程教学大纲 课程类型:必修课总 学 时： 讲课学时： 学分：适用对象: 先修课程：本课程是一门生命科学学院本科生的专业必修课和英文教学课程。分子生物学是一门近年来发展迅速并且在生命科学领域里应用越来越广泛、影响越来越深远的一个学科。从学科角度来讲，分子生物学函盖面非常广，与生物化学和细胞生物学等生命科学主干课程有一些交叉。为了避免重复，本课程主要从生物大分子的水平来阐述遗传信息的传递（DNA复制和突变修复等），及基因表达（DNA到RNA到蛋白质）这两个重要的生命过程；将突出生物大分子结构与功能的关系及其如何操作这两个重要的生命过程。通过与实验课相结合，系统地介绍与基因克隆相关的DNA技术，使学生们掌握一些基本的分子生物学技术。另外，本课程将介绍新兴起的基因组学和后基因组学研究现状。本课程的另一大任务是使学生们能习惯于用英文听、思考和表达与本课程相关的内容，使我们的学生在本课程相关的知识、语言和能力方面均能具有国际竞争力。 1.绪论 介绍的基本概念 2.第一章 细胞与大分子细胞与大分子的基本概念。细胞分类细胞器、大分子及大分子包装 3.第四章 原核和真核的染色体结构染色体结构原核的染色体结构染色质结构真核染色体结构基因组的复杂性 4.第五章 DNA复制DNA复制的基本概念和机制细菌DNA复制DNA复制概览真核DNA复制 5.第六章 DNA损伤、修复和重组DNA损伤的原因DNA损伤的类型DNA修复机制。突变重组DNA损伤DNA修复 6.第七章 基因操作DNA克隆概览，质粒的制备，限制性内切酶电泳，连接、转化和重组子的分析质粒的制备，限制性内切酶连接、转化和重组子的分析DNA克隆 7.第八章 克隆载体基因文库和筛选分析和使用克隆的DNA设计质粒载体，噬菌体载体，粘端质粒和酵母人工染色体（YACs），真核载体基因文库、cDNA文库、筛选步骤分析克隆、核酸测序、PCR、克隆基因的结构分析、克隆基因的突变、克隆技术的应用 技术质粒载体设计PCR技术的原理和操作。了解目前分子生物学方面常用的几大类克隆载体基因组文库和cDNA文库的构建方法和用途。使学生对所得到克隆的后续分析技术有全面的了解，并对克隆技术在医学等方面的实际应用有初步认识。同时配合相关的实验课教学。 8.第十一章 原核转录转录的基本概念，大肠杆菌RNA聚合酶大肠杆菌70启动子，原核转录的起始、延伸和终止原核转录主要参与者（RNA聚合酶和启动子）原核转录过程（起始、延伸和终止）。转录的概念 9.第十二章 原核转录调控半乳糖操纵子、色氨酸操纵子、因子对转录的调控等 1.掌握操纵子的基本模型。2.熟练掌握原核转录调控的机制半乳糖操纵子色氨酸操纵子因子对转录调控 10.第十三章 真核转录三种RNA聚合酶的基本特征和功能，RNA聚合酶I所转录的基因，RNA聚合酶III所转录的基因，RNA聚合酶II所转录的基因，基本转录因子和RNA聚合酶II转录启动RNA聚合酶II所转录的基因，基本转录因子和RNA聚合酶II转录启动 真核转录的三种主要RNA聚合酶、所转录的基因类型参与转录过程各种因子。 11.第十四章 真核转录调控 真核转录因子，转录调控的实例真核转录因子转录调控的实例 12.第十五章　RNA加工和核糖核蛋白遗传密码和tRNArRNA加工和核糖体；tRNA加工、RNaseP和核酶；mRNA加工、异种核核糖核蛋白（hnRNP）、小核核糖核蛋白（snRNP）；选择性剪切遗传密码、tRNA的结构与功能不同前体RNA的加工机制遗传密码的特点和tRNA的结构与功能，为理解蛋白翻译的生物过程打下基础 13.第十七章 蛋白合成蛋白合成的基本概念，蛋白合成机制，在真核中的启动，翻译调控和翻译后的生物活动。 1.掌握蛋白合成的机制了解翻译调控和翻译后的生物活动 14.第十章，的机制）的机制 15.分子生物学前沿与热点－基因组学与后基因组学基因组学的发展及其重要意义；人类基因组学的发展、意义和主要内容；后基因组学简介使学生了解一些基因组学和后基因组学的研究现状 课程的重点和难点： 绪论 重点：分子生物学概念、分子生物学的主要研究内容 第四章 原核和真核的染色体结构 第五章 DNA复制第六章 DNA损伤、修复和重组 第七章 基因操作克隆载体第十一章 原核转录第十二章 原核转录调控机制第十三章 真核转录 第十四章 真核转录调控 第十五章　RNA加工和核糖核蛋白第十六章 遗传密码和tRNA 第十七章 蛋白合成第十章基因组学与后基因组学、实践环节 绪论，第一章 细胞与大分子 第四章 原核和真核的染色体结构 第五章 DNA复制 第六章 DNA损伤、修复重组 第十一章 原核转录 第十