一、信息技术在中职卫校妇产科护理教学中的作用 - 沈阳师范大学.doc

目录 中文摘要 III Abstract III 第一章　引言 3 一、问题的提出 3 （一）信息技术支持妇产科护理教学的可行性和必要性 3 （二）问题的提出 3 二、信息技术在教学中的发展现状 3 （一）信息技术概念 3 （二）信息技术在教学中的发展现状 3 三、研究方法和研究的意义 3 （一）研究方法 3 （二）研究的意义 3 第二章　中职卫校妇产科护理教学的现状分析 3 一、目前中职卫校教学现状 3 二、制约中职卫校教学效果的因素 3 （一）教材因素 3 （二）教学内容因素 3 （三）教学方法因素 3 （四）学生因素 3 第三章　信息技术在中职卫校妇产科护理教学中的作用与应用策略 3 一、信息技术在中职卫校妇产科护理教学中的作用 3 （一）改变传统教学方法，转变教学模式，提高教学效果 3 （二）提高学生学习兴趣，活跃课堂气氛 3 （三）分散教学难点，突破教学重点，促进学生知识内化 3 （四）扩充教学的教学资源，有助于学生进行探索和发现 3 二、信息技术在中职卫校妇产科护理教学中的应用策略 3 （一）中职卫校妇产科护理学理论课和实践课的分析 3 （二）理论课的教学策略设计 3 （三）实践课的教学策略设计 3 第四章　教学案例的设计与实施 3 一、设计与分析概述 3 （一）教学案例设计模式 3 （二）教学案例分析概述 3 二、教学案例设计与实施 3 （一）理论课教学案例——《分娩机制》 3 （二）实践课教学案例——《正常新生儿护理》 3 （三）教学效果分析 3 三、教学案例实践中应注意问题 3 （一）多媒体课件的设计应减少不必要的修饰 3 （二）使用多媒体呈现的信息量要适当，不能超出了学生的接受能力 3 （三）不能用信息技术代替学生的实践活动 3 （四）不能忽略传统的教学媒体 3 结论与思考 3 一、研究成果 3 二、研究存在的不足 3 三、今后的研究方向 3 （一）在信息技术教学中如何解决课堂参与度的问题 3 （二）在信息技术教学中如何将信息手段系统化 3 参考文献 3  信息技术在中专妇产科护理教学中的应用研究 中文摘要 在全面推进素质教育、提倡终身教育的今天，妇产科护理如果仍然采用传统的教学方式，教育出来的学生远远不能满足现代社会对护理人员的需求。学生兴趣的丧失、动手能力的忽视，将严重影响教学效果和教学质量。针对传统教学的弊端，本文提出了妇产科护理教学实施过程中信息技术的应用策略，笔者对省市优秀课例进行分析，总结优秀的教学经验，在设计案例时，与多位教学经验丰富的教师进行沟通，结合他们成熟的实践教学经验、心理学和教育技术学等相关的理念，探索出适合中职卫校课堂的、有利于培养学习兴趣的教学策略，设计和实施了理论课和实践课教学的案例，验证了信息技术在妇产科护理教学中的效果。 根据本论文的研究需要，采取的研究方法有：文献研究法、调查研究法、实地观察法、个案研究法等。全文由以下几部分组成：第一部分为引言,包括信息技术支持妇产科护理教学的可行性和必要性、问题的提出、信息技术的概念、信息技术在教学中的发展现状以及研究方法和研究意义；第二部分是对中职卫校妇产科护理教学的现状分析，包括目前中职卫校教学现状以及制约中职卫校教学效果的因素；第三部分探讨了信息技术在中职卫校妇产科护理学教学中的作用，提出了具体的应用策略；第四部分设计了理论课和实践课的教学案例，并在实践中检验了教学策略的效果以及应该注意的问题；最后一部分是结论：应用信息技术的妇产科护理课堂能弥补传统教学的不足，有效的提高课堂教学效果，满足社会发展对护理人员的新要求。 关键词:妇产科护理；信息技术；应用策略 Information technology application in the teaching of gynecology nursing at health school Abstract Today the quality and lifelong education are already got whole promotion, while gynecology nursing is still using the traditional way of teaching; under this kind of education the students can’t meet the needs of the modern society of nursing staff. The students lose the interest and ability of ingest, will seriously affect the teaching effect and teaching quality. Aiming at the disadvantage