专业课程地图之建置步骤 - 国立政治大学.ppt

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 四、未來發展 (一)未來發展圖 (二)升學、就業表 就學生未來發展方向，區分為升學及就業兩類別，升學可依領域區分，就業可依職業別區分。 升學 就業 範例：(各系所自行歸類) 文學領域 教育領域 藝術領域 史學領域 哲學領域 社會學領域 傳播領域 政治學領域 科學領域 範例：(各系所自行歸類) 教育機構 傳播業 藝文界 學術機構 行政人員 公職 商業 服務業 旅遊業 系所未來發展升學、就業表 (二)發展方向 依照上表分類之升學領域與就業類別敘寫。 升學類： 傳播領域 說明 傳播相關研究所 修課建議 應加強之專業能力課程名稱 (修習年級) 基礎課程（強烈建議） 進階課程（自由選修） 網路媒體編輯學(3) 建議修習學程 傳播學程 .tw/course_map_all/class.php?code=1010 就業類： 教育機構 說明 華語文教學、補教業相關人員 修課建議 應加強之專業能力課程名稱後()內數字為修習年級 基礎課程（強烈建議） 進階課程（自由選修） 建議修習學程 師資培育中心 建議取得證照 政大課程地圖計畫團隊 完成表件 1.學系簡介、學系宗旨 2.核心能力對應表 3.課程規劃 (1)本系課程列表 (2)課程規劃架構圖 4.未來發展 (1)升學、就業表 (2)發展方向：升學類、就業類 (3)本系畢業生未來發展圖 教育目標 核心能力 學生基本能力指標 對應之課程 檢核方式 正式課程 非正式課程 二、核心能力對應表 備註： 教育目標、核心能力、學生基本能力指標，請於11月30前完成，並繳交紙本至教務處。 教育目標、核心能力、學生基本能力需經系所課程委員會 (或系所務會議)通過。 上網建置資料需經系所課程委員會(或系所務會議)及院課程委員會通過。 課程分類 課程名稱(修課年級) 通識課程 基礎語文通識 中國語文通識、外文通識 (暫不填寫) 一般通識 人文學通識、社會科學通識、自然科學通識 (暫不填寫) 必修課程 基礎、核心課程 群組必修 (依學群或領域劃分) (依學群或領域劃分) (依學群或領域劃分) 選修課程 (依學群或領域劃分) (依學群或領域劃分) (依學群或領域劃分) 延伸課程 學分學程 (填寫學分學程名稱) 研究所課程舉隅 (若無免填) 其他活動 升學 就業 範例：(各系所自行歸類) 文學領域 教育領域 藝術領域 史學領域 哲學領域 社會學領域 傳播領域 政治學領域 科學領域 範例：(各系所自行歸類) 教育機構 傳播業 藝文界 學術機構 行政人員 公職 商業 服務業 旅遊業 升學類： 說明 修課建議 應加強之專業能力課程名稱 (修習年級) 基礎課程（強烈建議） 進階課程（自由選修） 建議修習學程 就業類： 說明 修課建議 應加強之專業能力課程名稱後()內數字為修習年級 基礎課程（強烈建議） 進階課程（自由選修） 建議修習學程 建議取得證照 QA: Q：如何填寫表格？ 進階工作坊：能力導向的課程發展與科目設計、以學生學習成果為主軸的大學評鑑（規劃中） 網路填寫資料說明會：12月上旬 Q：預定何時完成相關資料？ 99.01.31：完成系所後台資料庫之建置（上網建置：12-1月） 98.11.30：完成教育目標、核心能力、學生基本能力指標，並繳交紙本至教務處。 QA:發展程序 相關資料必須經過系所課程委員會或系務會議及院課程委員會議通過。 繳交教務處學生基本能力指標與課程地圖之建構整合。 99年必須完成的3年必修課之重新檢視，結合課程地圖一起完成，課程地圖所完成資料作為未來修正之藍圖。 課程地圖的適用單位：學士班、碩士班、博士班（分開填表）、學位學程。 參考網址 台灣大學.tw/course_map_all/map.php 高雄大學51/map/main.php (建議以訪客體驗帳號登入，選擇資管系) 謝謝大家 * * * * * * * * * * * * * * 專業課程地圖的意義與繪製說明 教務處通識教育中心 陳幼慧主任 壹、課程地圖之功能 網頁呈現模式：台大 、高大 課程架構圖 課程列表 核心能力與課程對應圖(第二階段) 未來發展圖 單一課程評估表(通識課程試行) 通識課程架構圖 全校課程地圖全貌 必修課程 (核心能力) (核心能力) (核心能力) (核心能力) (核心能力) (核心能力) (課程) (課程) (課程) (課程) 相關課程數量（課程總數： ） (課程數) (課程數) (課程數) (課程數) (課程數) (課程數) 台大範例：.tw/course_map_all/relations.