专用机床液压系统课程设计.docVIP

攀枝花学院 学生课程设计说明书 题 目： 液压传动课程设计 专用机床液压系统 学生姓名：李伟 学 号：200710601047 所在院(系)： 机电工程学院 专 业： 机械设计制造及其自动化 班 级： 2007级机制一班 指 导 教 师： 谭兴强 职称： 教授 二〇一〇年六月二十日 攀枝花学院教务处制 攀枝花学院本科学生课程设计任务书 题　目 夹紧进给液压系统设计 1、课程设计的目的 1. 让学生学会运用液压知道解决一些简单的液压设计 2. 学会理解并能熟练运用液压知识 2、课程设计的内容和要求（包括原始数据、技术要求、工作要求等） 在某专用机床上有一夹紧进给液压系统，完成工件的先夹紧、后进给任务，工作原理如下： 夹紧油缸： 快进 慢进 达到夹紧力后启动进给油缸工作 进给油缸： 快进 慢进 到达进给终点 快速退回 夹紧油缸快速退回。 工况参数： 夹紧缸快进速度： 0..045m/s；夹紧缸慢进速度：4 mm/s；最大夹紧力： 60KN； 进给油缸快进速度： 0.14m/s；进给油缸慢进速度： 0.014m/s；最大切削力： 140KN； 要求：1、升降速度可调，升降平稳、同步 2、设计计算液压系统 3、画出原理图: 选择液压元件 4、画出集成块图 3、主要参考文献 王积伟．．．．． ．．． ．．．． ．．． 内容 学时 明确主机对液压系统的要求，进行工作过程分析 2 初步确定液压系统的参数，进行工况分析和负载图的编制 14 确定液压系统的方案，拟定液压系统图 4 确定液压系统零件的类型，并选择相应的液压元件，确定辅助装置 4 液压系统的性能运算 4 集成块的结构设计和制图及编制技术文件 12 合计 1周 指导教师（签字） 日期 年 月 日 教研室意见： 年 月 日 学生（签字）： 接受任务时间： 年 月 日 注：任务书由指导教师填写。 设计参数 在某专用机床上有一夹紧进给液压系统，完成工件的先夹紧、后进给任务，工作原理如下： 夹紧油缸： 快进 慢进 达到夹紧力后启动进给油缸工作 进给油缸： 快进 慢进 到达进给终点 快速退回 夹紧油缸快速退回。 夹紧缸快进速度： 0.045m/s。 夹紧缸慢进速度： 4mm/s。 最大夹紧力： 60KN； 进给油缸快进速度： 0.14m/s。 进给油缸慢进速度： 0.014m/s。 最大切削力： 140KN； 夹紧缸行程：用行程开关调节（最大250mm）。 进给缸行程：用行程开关调节（最大1000mm）。 注：任务书由指导教师填写。 课程设计（论文）指导教师成绩评定表 题目名称 评分项目 分值 得分 评价内涵 工作 表现 20% 01 学习态度 6 遵守各项纪律，工作刻苦努力，具有良好的科学工作态度。 02 科学实践、调研 7 通过实验、试验、查阅文献、深入生产实践等渠道获取与课程设计有关的材料。 03 课题工作量 7 按期圆满完成规定的任务，工作量饱满。 能力 水平 35% 04 综合运用知识的能力 10 能运用所学知识和技能去发现与解决实际问题，能正确处理实验数据，能对课题进行理论分析，得出有价值的结论。 05 应用文献的能力 5 能独立查阅相关文献和从事其他调研；能提出并较好地论述课题的实施方案；有收集、加工各种信息及获取新知识的能力。 06 设计（实验）能力，方案的设计能力 5 能正确设计实验方案，独立进行装置安装、调试、操作等实验工作，数据正确、可靠；研究思路清晰、完整。 07 计算及计算机应用能力 5 具有较强的数据运算与处理能力；能运用计算机进行资料搜集、加工、处理和辅助设计等。 08 对计算或实验结果的分析能力（综合分析能力、技术经济分析能力） 10 具有较强的数据收集、分析、处理、综合的能力。 成果 质量 45% 09 插图（或图纸）质量、篇幅、设计（论文）规范化程度 5 符合本专业相关规范或规定要求；规范化符合本文件第五条要求。 10 设计说明书（论文）质量 30 综述简练完整，有见解；立论正确，论述充分，结论严谨合理；实验正确，分析处理科学。 11 创新 10 对前人工作有改进或突破，或有独特见解。 成绩 指导教师评语 指导教师签名： 年　月　日  摘 要 现代机械一般多是机械、电气、液压