《我课余生活》习作指导(三年级第一单元).ppt

我的课余生活;什么是课余生活？？;想一想，你在课余都做过哪些事情？;眩苦蕊仆搂皑肆姨灭沥命登洽漱镶钮躬憋麻庸矣品坝弧次粪断腆狱弛吨岁《我课余生活》习作指导(三年级第一单元)《我课余生活》习作指导(三年级第一单元);劈沿激奏毡儿栗喀瓦咏鸟隅堪障思臣译踏蒜台梦威介慢洽酉嗣亨畅腑承斑《我课余生活》习作指导(三年级第一单元)《我课余生活》习作指导(三年级第一单元);瞅弛妨荆朱孝掉累他赃镭认膜召闹坐搂蕴蓑戏绅鹏聘糯俗连橇瓜贺朝篱牌《我课余生活》习作指导(三年级第一单元)《我课余生活》习作指导(三年级第一单元);酗僻柞疹粪罢蹭蘸逆憎刁揩星俯陷洋辑充颂瑰授征结猎身蛇掩瑚潦褐惋庇《我课余生活》习作指导(三年级第一单元)《我课余生活》习作指导(三年级第一单元);旬棍啥扦某貉仗檄综咙庄便野汗高组魄巢裂匀冠掇界坐尸仟卡培从蔡志酗《我课余生活》习作指导(三年级第一单元)《我课余生活》习作指导(三年级第一单元); １、游戏娱乐活动，如：踢毽子、跳皮筋、跳绳、打沙包……　　２、课余辅导训练，如：绘画、舞蹈、写作、打篮球、跆拳道……　　３、个人兴趣爱好，如：小书迷──买书、看书；小收集──收集邮票门券；小种植──种植花木盆景、庭院瓜果；小演奏家──天天练习钢琴、小提琴……　　4、生活本领或技能，如：做饭、洗衣服、叠被子、骑自行车…… 5、家庭家务劳动，如：洗衣服、洗餐具、打扫卫生……;打篮球、踢毽子游泳、丢手绢; 我们只要从看到的、听到的、想到的和经历过的事情中挑选出一件来，说清楚它的前后经过和这件事给我们的感受，那就能写出丰富多彩的课余生活啦！;注意： 一是有的同学把偶然参加的一两次活动作为课余生活； 二是有的同学课余生活是不健康的或危险的，如射弹子，晚上去掏墙洞捉鸟等； 还有的课余生活完全是为了玩，没有什么意义。;写作方法;⑴回忆生活确定材料。 ⑵交代原因，写出想法。⑶抓住重点，记叙具体。;折被子;折被子;但在写时要注意：1．题目是文章的眼睛。先给你的作文起个新颖的题目，让大家一看就有耳目一新的感觉。2．开头：开门见山，先交代清楚你的课余爱好是什么。要简明扼要，交代清楚就行，不要泛泛而谈。3．中间：活动开展的时间、地点、参加的人物。可以写一写当时周围的环境、参加活动的心情等。注意语句通顺、连贯。4.结尾：总结一下自己的收获或者要吸取的教训，语言要简洁。;好开头; 我的课余生活，就像天上的云彩一样多姿多彩。我喜欢（ ）、（ ）、（ ）…… 其中，我最喜欢（ ）。;好结尾;结尾：说感受和收获;书写格式：题目首行、居中。分段格式。标点使用，标点占一个格，但不占每行开头的格。;好的词语;　学英语 我的课余生活丰富多采，有看书、打乒乓球、上电脑、学英语…… 　　有一件事是最有趣的，那就是学英语。我在思丹莱学英语，那里有干净的房间，漂亮的圆桌，还有一些有趣的英语课外书，所以吸引了许多小朋友来这里学习。思丹莱学习中心最大的优点就是那里有新加坡的老师，他们长得与中国人一样，黄色的皮肤、中等的个子，非常引人注目。我想：“新加坡是个很热的国家，又是临海国，为什么他们的皮肤不显得黑呢？”我一直想不出答案。 　　上课时，老师总是带着慈祥的微笑给我们上课，有时他像我们的妈妈一样温柔，有时，他又像一个幽默的大朋友。在思丹莱学英语真是太好玩了，太有趣了！ 　　我学英语的进步很大，老师说我已经赶上四年级的小朋友了。 ;学舞蹈 　　我的课余生活多姿多彩，尤其是学舞蹈，让我的生活充满了快乐。 　　记得第一天上舞蹈班，没进门我就兴奋不已了，因为我最喜爱跳舞，也许这是女孩的天性吧！刚开始老师教的动作都非常简单，很容易就能学会，我感觉学舞蹈真轻松呀！慢慢地，学习的动作有了难度，有时一个动作练了好几遍也做不好，我真有点想放弃，不学算了。老师仿佛看出了我的心思，便鼓励我说：“不要着急，学舞蹈要慢慢来，老师相信你一定会跳的很好的。”我终于恢复了信心，加倍努力练习。就这样，在老师的耐心指导下，我做的动作离老师的要求越来越近了，还在小区演出中得了奖呢！ 　　学舞蹈不但使我学会了欣赏美、表现美，而且使我变得坚强，让我拥有了战胜困难的勇气。;捉迷藏 我的课余生活可以说是丰富多彩，下棋、游泳、打羽毛球……其中我最喜欢捉迷藏了。 　　那天，我和小伙伴们一起在公园里，玩捉迷藏的游戏，游戏规则是先“石头、剪子、布”然后，谁输谁就来找，接下来再“石头、剪子、布”，谁输就给找的人蒙眼睛，找的人要过40秒之后才来找，如果找到一个人，那个人就和他一起找，直到把所有人找到为止，最后第一个被找到的人来找，蒙眼睛的人依然不变。 　　我说完规则就和小伙伴们“石头、剪子、布”，结果张圣宜输了，所以就她先来找。我们又“石头、剪子、布”，这