【三位一体 讲练测】2015版高中物理人教版必修一配套：1-3运动快慢描述--速度.ppt

3．运动快慢的描述——速度 ;我们知道兔子比乌龟跑得快；但是在“龟兔赛跑”的故事中兔子却输了，也就是兔子比乌龟运动慢．到底它们谁运动得快？要说清楚运动的快慢，必须研究运动快慢的描述方法——速度．; (1)位移是描述物体位置变化的物理量，所以物体的位移可以通过位置坐标的变化量来表示． (2)如下图所示，汽车的坐标x1＝10m，x2＝30m在该过程中坐标的变化量Δx＝x2－x1＝30m－10m＝20m. 若t1时刻对应坐标为x1，t2时刻对应坐标为x2，则时间的变化量Δt＝t2－t1.; (1)定义：速度v等于位移和发生这段位移所用时间的比值． (2)公式：v＝ (3)单位：国际单位制中是米每秒(m/s或m·s－1)，常用单位还有千米每小时(km/h)、厘米每秒(cm/s)等． (4)物理意义：速度是表示物体运动快慢的物理量，速度越大，表示物体运动的越快，其位置变化也越快． (5)速度是矢量，不但有大小，而且也有方向，速度的方向就是物体运动的方向．; 下列关于速度的说法正确的是 (　　) A．速度就是单位时间内的位移 B．做匀速直线运动的物体速度大小、方向保持不变 C．做变速直线运动的物体速度大小改变、方向不变 D．速度单位也可用km/h表示，且1km/h＝ 答案：BD; (1)平均速度 ①定义：在变速直线运动中，位移Δx跟发生这段位移所用时间Δt的比值叫做变速直线运动的平均速度． ③物理意义：粗略地描述物体运动的快慢．;(2)瞬时速度 ①定义：物体在某一时刻(或经过某一位置)的速度叫做瞬时速度． ②物理意义：精确地描述物体运动的快慢． ③瞬时速度和平均速度的关系：如果时间Δt非常小时，就可以认为平均速度v＝ 表示的是物体在时刻t的瞬时速度． ④初中学到的匀速直线运动，就是瞬时速度保持不变的运动．;; 在公路的每个路段都有交通管理部门设置的限速标志如右图所示，这是告诫驾驶员在这一路段驾驶车辆时 (　　) A．必须以这一规定速度行驶 B．平均速度大小不得超过这一规定数值 C．瞬时速度大小不得超过这一规定数值 D．汽车上的速度计指示值，有时还是可以超过这一规定值的 答案：C; (1)定义：瞬时速度的大小叫做速率． (2)速度与速率的区别：速度是矢量，而速率是标量；速率只反映物体运动的快慢，而速度却同时反映物体运动的快慢和运动的方向．;(3)速度和速率的比较; (1)在平面直角坐标系中，用横轴表示时间t，用纵轴表示位移x，根据给出的(或测定的)数据，作出几个点的坐标，用平滑的曲线将几个点连接起来，则这条曲线就表示了物体的运动特点．这种图象就叫做位移—时间图象，简称为位移图象．如图所示为汽车自初位置开始，每小时的位移都是5.0×104m的x－t图象．;(2)根据x－t图象分析物体的运动 ①由x－t图象可以确定物体各个时刻所对应的位置或物体发生一段位移所需要的时间． ②若物体做匀速直线运动，则x－t图象是一条倾斜的直线，直线的斜率表示物体的速度．斜率的大小表示速度的大小，斜率的正、负表示物体的运动方向，如图中的a、b所示． ;③若x－t图象为平行于时间轴的直线，表明物体处于静止状态．如图中的c所示． ④纵截距表示运动物体的初始位置，如图所示a、b物体分别是从原点、原点正方向x2处开始运动． ⑤图线的交点表示相遇，如图所示中的交点表示a、b、c三个物体在t1时刻在距原点正方向x1处相遇．;特别提醒： (1)x－t图象只能用来描述直线运动． (2)x－t图象表示的是位移x随时间t变化的情况，绝不是物体运动的轨迹．; 下图表示三个物体运动的x－t图象，其异同点是 (　　);A．运动的速率相同，3s内经过的路程相同，起点的位置相同 B．运动的速率相同，3s内经过的路程相同，起点的位置不同 C．运动的速率不同，3s内经过的路程不同，但起点的位置相同 D．均无共同点 ;答案：B 解析：x－t图象中的斜率表示速度，斜率的大小表示速率，由此可知，三个物体运动的速率相同；由x－t图象的物理意义知3s内经过的路程都为3m，但起点位置不同：x1＝x2＝3m，x3＝－3m，故B项正确．;先拐贺砖拍槽誉歹怠盅芳孜榷意衫矛锈吞甜银年险孙幕绪威鼓涡龄证突脸【三位一体 讲练测】2015版高中物理人教版必修一配套：1-3运动快慢描述--速度【三位一体 讲练测】2015版高中物理人教版必修一配套：1-3运动快慢描述--速度; 汽车以36km/h的速度从甲地匀速运动到乙地用了2h，如果汽车从乙地返回甲地仍做匀速直线运动用了2.5h，那么汽车返回时的速度为(设甲、乙两地在同一直线上) (　　) A．－8m/s　　　　　　　 B．8m/s C．－28.8km/h D．28.8km/h;解析：速度和力、位移一样都是矢量，即速度有正方向、负方向，分别用“＋”、“－”号表示．当为