七上数学（2.4有理数加法（二））.ppt

;2、计算 ①(-4)+(-5) ②(-6)+(-6) ③-12+0 ④(+9)+(-11) ⑤(+3.78)+(-0.22) ⑥(-6.1)+(+6.1);回顾与思考;让我们来回顾; 导学目标; 自学指导;1、计算： （1）（-8）+（-9）= （-9）+（-8）= （2） 4+（-7）= （-7）+4= （3） [2+（-3）]+（-8）= 2+[（-3）+（-8）]= （4）[10+（-10）]+（-5）= 10+[（-10）+（-5）]= （5）（-13）+0= 0+（-13）= ;1）（-8）+（-9）=（-9）+（-8） 2） 4+（-7）=（-7）+4 3）[2+（-3）]+（-8）=2+[（-3）+（-8）] 4）[10+（-10）]+（-5）= 10+[（-10）+（-5）];想一想：;例2 计算：31+（-28）+28+69;做一做;例3有一批食品罐头,标准质量为每听454克.现抽取10听样品进行检测,结果如下表（单位:克）： 这10听罐头的总质量是多少？ 解法一：这10听罐头的总质量为 444+459+454+459+454+454+449+454+459+464 =4550（克） 分析:因10听罐头的质量数据较大，计算起来不简便，且已知罐头的标准质量为每听454克，若把超标准质量的克数用正数表示，不足的用负数表示，则可表示出这10听罐头与标准质量的差值，求出这10听罐头与标准质量的总差值，从而得出这10听罐头的总质量。 ;解法二：把超过标准质量的克数用正数表示，不足的用负数表示，列出10听罐头与标准质量的差值表（单位：克） ;计算：; 将-8，-6，-4，-2，0，2，4，6，8这9个数字分别填入右图的9个空格中，使得每行的3个数、每列的3个数、斜对角的3个数相加均为0。;课堂小结;课堂小结;重点、难点如下表：;谢 谢！