高考政治主观题常见题型与解法.ppt

高考政治主观题常见题型及解法 ;一、体现类 二、现象类，即反映类 三、为什么类 四、怎么办类 五、意义类 六、认识类 七、启示类 ;一、体现类;（三）体现类的解题方法;（四）典例分析：00年高考文科综合能力测试第36题第⑴问 1999年11月15日，中美双方经过长达13年的谈判，终于就中国加入世界贸易组织(WTO)的问题达成协议，为中国加入该组织迈出了重要一步。中国政府在谈判始终坚持维护我国的国家利益，获得了这一令人满意的双赢结局。　　请回答：(1)这一过程怎样体现了中国政府对外政策的基本特点?(15分);二、现象题，即“反映类” ;（三） “反映类”的解题方法　　“反映类”题目材料所提供的信息都是感性的（即现象），而答案要求则是理性的（要揭示出本质），也就是说要把感性材料理性化，透过现象认识本质，即把材料所提供的信息用教材中所学的知识和政治术语加以表述。解答这种类型题目的关键是对材料所给的信息要全面把握，可采用定点法，即采用定点--联系--疏理作答的解题思路。 ;（四）典例分析：06年全国卷第38题根据以下材料回答问题。 材料一 材料二:目前，我国经济增长中存在高投入、高产出、高能耗、高污染的现象。能源紧张、环境污染严重等问题成为全社会关注的焦点。为此,《中华人民共和国国民经济和社会发展 第十一个五年规划纲要》把建设资源节约型、环境友好型社会摆在突出位置。 分析图8显示的经济信息。（8分） ;参考答案 （1）①2002—2005年间，我国GDP持续、平稳、高速增长；同期，能源消费总量也高速增长。（4分） ②从2002到2003年，能源消费的增长明显快于GDP的增长。2003—2004年间能源消费的增长率和GDP增长率都没有显著变化，但前者的数值远高于后者的数值。2004—2005年间能源消费增长率下降，同期GDP增长率保持稳定，说明我国经济发展中单位GDP能源较高的问题得到了一定程度的解决。（4分） ;三、“为什么类（原因、理由、依据等）　（一）设问方式：为什么型的设问有为什么说、为什么要。　（二）涉及考题：2001年第39题第(1)问：为什么说我国经济体制改革是社会主义制度的自我完善? (10分)　　2000年第37题第(3)问：美国为什么要插手该地区事务?如何插手?(6分)　　2001年第39题第(2)问：在现代化建设和改革开放事业中，中国共产党为什么必须加强自身建设、始终坚持反腐败？（15分）　　2001年第40题第(5)问：2001年1月，中央农村工作会议提出，进入新世纪，要进一步巩固和加强农业的基础地位。为什么要巩固和加强农业的基础地位？如何加强? (8分)　　2002年第39题第(5)问：分析开封市为什么把发展旅游业作为兴市之本。（6分）　　2004年第39题(60分)第(5)问：结合材料四，根据所学经济常识指出东北经济地位下降的主要原因及振兴东北老工业基地的主要对策。(10分);（三）“为什么类”的解题方法　　一般情况下要回答这样说、这样做的依据、意义（重要性）、必要性、可能性等，有时也要回答不这样做的危害性。在解答中，一般应由近及远、由直接到间接、先经济后政治、有次序、有条理地展开说明。 答题格式：客观必然性（理论依据和现实依据）+意义（作用、好处、积极影响） ;四）典例分析： 2001年高考文科综合能力测试第39题第(2)问 (2)在现代化建设和改革开放事业中，中国共产党为什么必须加强自身建设、始终坚持反腐败？15分;?四、怎么办类（措施、方法、建议、对策等）　（一）设问方式：　怎么办类一般以如何或怎样等字眼来或直接以解决某一问题的措施、方法、建议等设问。　　（二）涉及考题：2000年第37题第(3)问：美国为什么要插手该地区事务？如何插手？（6分）　　2002年第38题第(2)问：在上述变化中，政府是怎样履行其管理经济职能的。（9分）　　2003年第38题第(1)问：根据所学政治常识，分析目前应如何加强党的作风建设。(8分)　　2003年第41题第(4)问：依据上述材料说明我国是如何坚持依法治国的。(10分)　　2004年第39题(60分)第(5)问：结合材料四，根据所学经济常识指出东北经济地位下降的主要原因及振兴东北老工业基地的主要对策。(10分);（三）“怎么办类”（措施、方法、建议等）的解题方法　　“怎么办型”的设问一般来讲都给定了主体是谁应该怎么办，如党、国家、政府、公民、企业、消费者、个人等，且指定了要回答的某一方面内容。可采用定点法，即采用定点--联系--梳理作答的解题思路。 具体来说答案可从三个方面去找： （1）? 从材料中找方法：①材料呈现的是负面现象，其反向就是正确方法（如材料呈现水土流失、赤潮等，其反向就是加强环保、