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國立成功大學教務處教學資訊組 國立成功大學教務處教學資訊組 國立成功大學教務處教學資訊組 國立成功大學教務處教學資訊組 教務處教學資訊組 98.04.21 何謂校課程地圖？ 為達成成功大學、通識中心及院系所各級教育目標及培育學生具備所需核心能力而規劃展現之全校課程網絡 2009/4/21 國立成功大學教務處教學資訊組 * 建置全校課程地圖之目的： 建構此全校性之課程資訊整合平台將可協助教、學雙方: 學生: (在學及未來學生) 方便自行規劃及清楚掌握大學或研究所之學習路徑，提升自主學習之能力 探索、認識並應用本校各領域教學資源，擴展其學習視野，激發跨領域學習之興趣 各教學單位: 通識中心及院系所 根據教育目標及核心能力需求，審視現有課、學程架構、內容、目標、能力指標及評量回饋機制 推動課程整合或改革，培育各領域學生所需具備之核心能力，達成全校各級教學單位之教育目標 2009/4/21 國立成功大學教務處教學資訊組 * 2009/4/21 國立成功大學教務處教學資訊組 * 本校課程地圖架構 工作步驟及預訂期程 1/2 2009/4/21 國立成功大學教務處教學資訊組 * 階段及步驟 工作項目 預排時程 階段性功能 1.規劃 1.1初構資料架構 蒐集資料後，擬出課程地圖要有之資料 98.3 1.2初步彙集校內意見 結合各系接受評鑑、認證的項目下，整理需要之項目 98.4上旬 選擇與參與工程認證部分學系、管院、醫學系、護理系、化學系等協商 1.3確認資料架構 全面院系所調查 98.4~98.5 確認所訂之資料架構為各院系所需要 工作步驟及預訂期程 2/2 2009/4/21 國立成功大學教務處教學資訊組 * 階段及步驟 工作項目 預排時程 階段性功能 2.進行 2.1系統設計 與計網中心洽商 第1期：98.6~98.10 98.11開始測試使用 第2期： 98.11~99.3 第1期：課程地圖網，課程資料庫整合(必修課程、課程概況、課程大綱系統）。 第2期：建構課程評鑑系統(該系統應有彈性能因應院系所之需要，提供模組化設計由院系所自行調整) 2.2院系所資料整理 研擬撰寫各項資料、審視課程、建立課程評量機制 98.11~98.12 98.8~98.10 使用課程地圖網系統。 提供院系所課程評量機制。 3.0課程評量 院系所建構 99.3~99.5 99.6~99.7 系統測試修改 進行98學年第2學期課程評鑑 院系所需完成之工作 2009/4/21 國立成功大學教務處教學資訊組 * 工作項目 預計日期 資料項目及架構意見調查回覆 98.4~98.5 院系所依據上項資料項目及架構， 研商院系所教育目標、核心能力、學生未來發展、審視課程等。配合系統開發時程，建立各項資料。 98.6~98.12 建構課程評量機制項目 98.8~98.10 課程評量機制系統測試 99.3~99.5 系所建立課程評量內容 99.5 系所進行課程評量 99.6~99.7 範例一 2009/4/21 國立成功大學教務處教學資訊組 * ….. ….. 範例二 2009/4/21 國立成功大學教務處教學資訊組 * 範例三-1 2009/4/21 國立成功大學教務處教學資訊組 * ….. 範例三-2 2009/4/21 國立成功大學教務處教學資訊組 * ….. 2009/4/21 國立成功大學教務處教學資訊組 * 範例四 調整課程編碼 1/2 建議新增課程號碼(course number)以清楚表現課程開課系所及課程深淺等級。 所有課程名稱之使用新增課程號碼，可增加單一課程之辨識度，而各學程中整體課程架構之展現除具系所辨識亦具深淺之層次感。 (現有課程之呈現一般只有課程名稱，但在行政系統中另有使用電腦代號顯示修課系級) 2009/4/21 國立成功大學教務處教學資訊組 * 調整課程編碼 2/2 新增課程號碼格式: (2-4位字母) + (四位數字) 2-4位字母: 代表開課系所英文縮寫代號 四位數字: 代表大學部或研究所課程、系內組別及課程深淺、性質(實驗、講義、研討課)等。如1000 - 4000用於大學部課程，5000-9000 用於研究所課程 (詳細規範將再研議) 範例： 2009/4/21 國立成功大學教務處教學資訊組 * 現有電腦代號 新增課程號碼 課程名稱 修課單位 開課單位 E115610 MATH 1xxx 微積分(一) 機械系 數學系 E120200 ME 2xxx 機械製造 機械系 機械系 E921310 ES 2xxx 工程數學(一) 工科系 工科系 D530310 ECON 3xxx 計量經濟學(一) 經濟系 經濟系 B320710 HIST 2xxx 世界現代史(一) 歷史系 歷史系 新增課程號碼