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根据社会实践的内容和方式不同，一般把大学生暑期社会实践分为社会调研类、实践服务类、科技创新创业类三类不同的类型。 LOGO 在社会实践中受教育、长才干、做贡献 ——大学生暑期社会实践活动指南 2015.5 一、大学生暑期社会实践活动的类型 社会调研类 实践服务类 科技创新创业类 （一）社会调研类 主要是围绕经济社会发展中的一些热点、难点、焦点问题，通过问卷调查、个案访谈、实地考察、实地调研等方式，发现存在的问题，分析问题存在的原因，提出有价值的、解决问题的思路、方法、措施、意见、建议。 （一）社会调研类 伯藜学社：“大学生创业和农村青年创业状况”暑期社会调研团队 教育科学学院：“小学教育集团化办学现状调查研究”社会实践小分队 教师教育学院：“当代老人居住现状及精神状况”调研团队 新闻与传播学院：关注“小候鸟”的未来——留守儿童生存状态社会调研团队 （二）实践服务类 主要是围绕服务对象（个体、群体、团体、组织）在某一方面的需求，发挥自身在某一方面的专业或能力优势，为服务对象回答困惑、提供咨询服务、解决现实问题，或开展实践锻炼活动。 （二）实践服务类 社会发展学院：“带着爱与阳光上路”南师大健康中国赴安徽支教服务团 教师教育学院：“走近南京，拥抱青奥”红烛青协暑期志愿服务团队 教师教育学院：“夕阳的微笑”社区“筑巢”公益实践团队 教师教育学院：苏州轻轨团青V课堂志愿小分队 中北学院：赴淮安“法律援助百镇行”暑期社会实践服务小分队 中北学院：赴常州司法机关挂职锻炼实践团队 （三）科技创新创业类 主要是围绕创新、创意、创业方面开展的一些的创业训练、科技创新实践等活动。例如结合学校科学基金项目（大学生挑战杯项目、创业计划竞赛项目）和教务处的“大学生创新创业训练计划项目”，深入开展科技创新实践训练等实践活动。 （三）科技创新创业类 电自院：“纸藏金陵——南京纪念纸品”创业实践团队 公共管理学院：以社会主义核心价值观引领公民意识培育—基于90后大学生的实证研究 公共管理学院：从“农家乐”探索旅游景区对当地新农村建设的影响—以江苏茅山地区为例 商学院：苏州、无锡农村劳务合作社调研团队 计算机学院：Ideal Traveller创意手机APP开发社会实践团队 立体化宣传 项目化运行 专业化实施 二、如何有效开展社会实践？ 第一，组建一支社会实践团队 组建一支团队 第二，调研实践需求 到哪里去？去那里干什么？ 做需求分析；别人需要什么？我能提供什么？ 团队成员需要做哪方面的准备（物资、横幅、如去外地的话：住宿、餐饮、交通、对外联络、媒体联系、摄像器材，等等） 第三，设计实践内容 1. 邀请指导教师对实践过程、可能的困难、成果形式等进行集体论证； 2. 修改调研方案，根据社会实践的类型，完善实践的形式、方法、手段等。实践内容的切入点越细、越小越好。 2. 做好专业知识的积累、准备 公共管理学院：“扬党旗，深实践，红色星火入万家”党史宣讲小分队（2011一等奖） 法学院：《社会保险法》实施前后农村养老问题调研小分队（2011一等奖） 教育科学学院：南京市“幼儿助学券”社会反映调查分析小分队（2011一等奖） 第四，开始社会实践 第五，撰写一篇论文 1. 规范的格式（标题、正文、数据分析、观点整合、意见或建议，注释、参考文献、署名，字数不少于4000字，等） 2. 严谨的学术语言，突出学术和创新价值 3. 可提供给相关政府部门作为决策参考 三、怎样把实践做的更好？ （一）确保人身安全 做好各种安全防范准备和预案（紧急情况联系学院老师） 购买社会实践活动期间的人身意外伤害保险 各种防中暑、腹泻、蚊虫叮咬、交通事故、防晒等措施 三、怎样把实践做的更好？ （二）注重宣传报道 提前与各类媒体（电视台、报纸）沟通联系 团队需注重自我宣传：校内阳光网、团委清晨网，中国青年网， 校内外微博、微信平台 三、怎样把实践做的更好？ （三）加强团队管理 强调团队的组织性、纪律性； 加强集体意识、合作意识、荣校意识教育 三、怎样把实践做的更好？ （四）做好实践总结 团队实践活动总结 实践心得 成果展示（照片、视频、积极参加学院成果展示会） 汇总实践单位反馈评语、 感谢信 与合作单位签订长期社会实践合作协议 三、怎样把实践做的更好？ （五）积极申报评奖 团队： 参评校暑期社会实践优秀团队 特别优秀的推荐参评江苏省大学生暑期社会实践团队， 或全国大学生暑期社会实践团队 三、怎样把实践做的更好？ （五）积极申报评奖 个人： 参评暑期社会实践杰出个人、优秀个人； 特别突出的