2013届高三总复习(第1轮)化学(广西专版):第11课时物质量在化学方程式中应用.ppt

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2013届高三总复习(第1轮)化学(广西专版):第11课时物质量在化学方程式中应用

第 课时 ;       设NA为阿伏加德罗常数,下列叙述中正确的是( )    A.常温下11.2 L的甲烷气体含有甲烷分子数为0.5NA个    B.14 g乙烯和丙烯的混合物中总原子数为3NA个    C.0.1 mol·L-1的氢氧化钠溶液中含钠离子数为0.1NA个    D.5.6 g铁与足量的稀硫酸反应失去电子数为0.3NA个 ;       如果a g某气体中含有的分子数为b,则c g 该气体在标准状况下的体积是(  )    A.       B.        C.       D. ;      FeS能跟盐酸反应生成H2S气体和FeCl2。把8.8 g FeS固体放入200 mL 2 mol·L-1盐酸中,以制备H2S气体。反应完全后,若溶液中c(H2S)=0.1 mol·L-1,假定溶液体积不变,则下列叙述中不正确的是 ( )    A.理论上(标准状况)可收集到H2S气体1.792 L    B.反应后溶液中c(Fe2+)=0.5 mol·L-1;  C.反应后溶液中c(Cl-)=1 mol·L-1   D.反应后溶液中c(H+)约为1 mol·L-1             反应的化学方程式为FeS+2HCl     FeCl2+H2S↑,n(FeS)=     =0.1mol,n(HCl)=2 mol·L-1×0.2 L=0.4 mol,故HCl过量,FeS完全反应,放出H2S气体的体积V(H2S)=(0.1mol-0.1mol·L-1×0.2L)×22.4 L·mol-1=1.792 L。;   反应后溶液中c(Fe2+)=0.1 mol0.2L=  0.5 mol·L-1。由于HCl过量,H2S的电离及Fe2+的水解可忽略,故c(H+)≈  Cl-未参加反应,c(Cl-)=2 mol·L-1,故C项错误。;        根据化学反应方程式计算    1.基本步骤    (1) 据题意写出并配平反应的化学方程式    (2)求出已知物和未知物的相对分子质量(有时可用物质的量、体积等)分别写在化学方程式有关的化学式下面,如果化学方程式中有关的化学式前面有化学计量数,必须用化学计量数去乘有关的相对分子质量。;   (3)把已知和要求的量[用m(B)、n(B)、V(B)或设未知数x、y等代表]分别写在化学方程式有关的化学式下面。    (4)将有关的四个量列出比例式,求出要求的量(列出的物理量满足“上下单位相同,左右成比例”)。;   (5)简明地写出答案。    特别注意:反应物是否过量。反应物有一种过量的计算,这是高考中常考的重要题型之一。当两种反应物均为已知量时,可选择其中任一种反应物作为完全反应,并以它为准根据反应方程式计算出另一种反应物需要的量(质量或物质的量),如果计算出的量和题给的量相等时,则两反应物恰好完全反应,可以用其中任一反应物的量来进行计算;如果计算出的量大于题给的量,则说明该种反应物过量,应以另一种反应物的量来进行计算。;   2.思路与方法    (1)认真审题,吃透题意,要认真读题,在关键的信息、数据、提示上作标记,寻找已知量和未知量。必要时可画出变化的路线图,以帮助审题。(2)全面分析,找出题目中要求的内容和提供的条件,分析它们哪些概念、理论、公式和物质的性质有关,逐步地找出要求解答的问题与已知条件的联系。(3)分析数据的含义,注意单位,处理数据用于计算。  无数据→找隐含数据;少数据→补充数据;多数据→筛选数据。;   (4)一般要转化为以物质的量为中心的计算,并注意其他物理量的变换。    (5)根据化学方程式找出已知物与未知物的量的关系,或电子转移、热量、差量关系,等等。    (6)列式、求解、讨论。要注意步骤规范、运算正确,注意量纲和有效数字。; 【例1】计算以下两小题时,除必须应用所有给出的数据外,还各缺少一个数据,指出缺少数据的名称(分别以a和b表示)并列出计算式。    (1)某温度和压强下,19.5 g A与11.0 g B恰好完全反应,生成固体C和3.00 L的D气体,计算生成的C的质量(m)。缺少的数据是        。  计算式为m=        。;   (2)0.48 g金属镁与10 mL盐酸反应,计算生成的H2在标准状况下的体积V(H2)。  缺少的数据是 。       (1)给出反应物A和B的质量以及气体产物D的体积,要计算产物C的质量。由于该反应不涉及具体物质,因而不可能

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