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关于《网络传播学》课程教学几点思考
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关于 “网络传播学”课程教学的几点思考
华中师范大学文学院新闻系 许玲
摘要:本文从教学实践经验出发,围绕“网络传播学”课程的特性与定位,论述了教学
设计思路,教学内容的安排以及教学方法与研讨方式等四个方面。本文认为,“网络传播学”
课程不仅要告知学生什么是新媒体、信息传播和社交网络,学生还需具备评估引发网络传播
相关现象的社会情境要素,以及人在网络传播的社会影响中扮演着什么样的角色的能力。由
于所涉领域信息量相当大,且知识内容时刻处于变动革新之中,因此适合采用专题讲授和师
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