黔之驴柳宗元.ppt

* * 黔 之 驴 柳 宗 元 常州市北港中学 冯锦华 朗读课文，读出文味 读准字音 读出语调 读好情境 结合注释，疏通文意 结合注释，逐字逐句出声翻译课文，在自己疑惑的地方做好符号，以便交流。 品读词句，概括特征 在书上画出写虎和驴的句子，然后再圈出表现出老虎和驴特点的动词，想一想它们不同的特点。 比较文题，析出寓意 为什么不用“黔之虎”？ 为什么要说“黔之驴”就用“驴”不好吗？ 诵读训练，强化积累 　　黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神。蔽林间窥之，稍出近之，慭慭然，莫相知。 　　他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者。益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近，益狎，荡倚冲冒。 驴不胜怒，蹄之。 虎因喜，计之曰，“技止此耳！”因跳踉大 ，断其喉，尽其肉，乃去。 《黔之驴》柳宗元 诵读训练，强化积累 　　黔无驴，……放之山下。虎见之，……蔽林间窥之，……莫相知。 　　他日，……甚恐。然往来视之，……又近出前后，……稍近，……驴不胜怒，……虎因喜，……乃去。 《黔之驴》柳宗元 诵读训练，强化积累 　　黔无驴，……虎见之，……莫相知。 　　他日，……然往来视之，……稍近，……虎因喜，……乃去。 《黔之驴》柳宗元