外国语学院教学及管理工作评估汇报材料 - 中南大学在线课程平台.ppt

第一部分 学院概况 第二部分 办学指导思想 第三部分 师资队伍 第五部分 教学效果 第四部分 教学改革与办学特色 第六部分 努力方向 汇 报 提 纲 第六部分 努力方向 进一步加强现代教育思想的学习，不断更新教育观念 进一步深化教学改革 进一步完善创新型人才培养体系，以适应社会不断变化的需求 进一步加强师资队伍建设，继续提高高学历教师的比例 欢迎专家多提宝贵意见! 中南大学首届“教学名师”：彭金定、陈月吾 彭金定教授 陈月吾教授 四、教学水平 第三部分 师资队伍 中南大学首届“最受学生欢迎老师” 佘协斌教授 中南大学首届“最具亲和力的老师” 路旦俊副教授 四、教学水平 第三部分 师资队伍 中南大学2004-2005年师德标兵：陈月吾教授 四、教学水平 中南大学2004-2005年师德先进个人：黄健人教授 第三部分 师资队伍 我院青年教师获学校“三十佳”竞赛情况（十佳讲课、十佳教案、十佳课件） 时 间 人 数 获 奖 者 姓 名 2001年 5 张晓舸 吴玲英 叶洪 陈坚 田晖 2003年 4 丁蕙 耿俐琴 单宇 伍宏传 2005年 5 方哲英 李俊芳 谢晓清 傅春晖 周觉知 四、教学水平 第三部分 师资队伍 外国语学院近三年教改、科研及获奖情况一览表 名 称 时 间 合 计 2004年 2005年 2006年 教学成果奖 36项 23项 29项 88项 科研成果奖 23项 20项 11项 54项 论 文 183篇 224篇 179篇 586篇 专著、译著 54部 45部 44部 143部 教 材 13部 24部 30部 67部 立项科研课题 22项 29项 18项 69项 其中教改课题 12项 13项 11项 36项 四、教学水平 第一部分 学院概况 第二部分 办学指导思想 第三部分 师资队伍 第五部分 教学效果 第四部分 教学改革与办学特色 第六部分 努力方向 汇 报 提 纲 特色项目一： 深化英语教学改革，努力培养复合型人才 1. 改革课程设置和教学方法 课程设置上，以“夯实基础、淡化专业、拓宽口径、强化素质”为原则，将英语专业课程与部分理工科专业课程进行体系整合 教学上，以基础英语课为龙头，以教学内容和教学方法改革为突破口，以提高学生语言运用能力为目标，大力开展第二课堂活动 第四部分 教学改革与办学特色 2. 积极探索多方位培养模式 改革招生来源。招收理工科学生，开办理工型英语班 改革课程设置。增设部分理工科专业课程，采用双语教学 特色项目一： 深化英语教学改革，努力培养复合型人才 第四部分 教学改革与办学特色 3. 以学生为主体，培养学生语言综合素质 强化语言基础教学和语言技能训练 改革教学内容，提高课堂教学效果 拓宽专业知识面，实行多层次培养 课内外有机结合，丰富学习内容 加强语言实践环节，注重语言实习基地建设 特色项目一： 深化英语教学改革，努力培养复合型人才 第四部分 教学改革与办学特色 1. 寓语言教学于学生的文化素质教育之中 积极支持学生的文化生活，寓语言教学于丰富的文化活动之中 雷雨剧社 英语演讲比赛 外语翻译比赛 英语短剧比赛 外语文化艺术节 非英语专业的英语短剧活动 英语俱乐部等社团活动 日语文化节等活动 特色项目二：坚持多维结合，重视素质教育，抓好学生的语言基本应用能力培养 第四部分 教学改革与办学特色 2.语言教学课堂内外的结合 英语课程和英语类文化素质课程的结合 非英语专业英语类文化素质课程（20门左右） 英语电影、音乐、诗歌、欣赏其他英语国家文化的介绍和其他 英语课堂教学和学校学术文化氛围的建设相结合。 周末学术论坛 非英语专业的英语学习方法讲座等 特色项目二：坚持多维结合，重视素质教育，抓好学生的语言基本应用能力培养 第四部分 教学改革与办学特色 3.英语教学的课堂和网络模式的结合 基于计算机网络的大学英语教学改革和传统教学模式的对比实验 外语自主学习中心 英语学习在线网站 基于校园网的大学英语学习和指导系统 英语专业的网络教学不断发展 英语网络教室 蓝鸽英语学习网站 教师网络教学工作室 特色项目二：坚持多维结合，重视素质教育，抓好学生的语言基本应用能力培养 第四部分 教学改革与办学特色 第一部分 学院概况 第二部分 办学指导思想 第三部分 师资队伍 第五部分 教学效果 第四部分 教学改革与办学特色 第六部分 努力方向 汇 报 提 纲 1.英语专业四级考试通过率 第五部分 教学效果 2.英语专业八级考试通过率 第五部分 教学效果 3.大学英语四级考试通过