抗感染专业临床药师2012年培训计划 - 兰州大学第二医院.doc

抗专业临床药师培训 2人 抗感染专业 按“临床药师专业培训 指南”的要求进行 2012年11- 2013年11月 全脱产 二、培养目标掌握临床药师深入临床工作程序具备一定解决临床实际用药问题的能具备在今后可持续开展临床药学工作的能力。、培方法全脱产培训一年。全年实际工作（学习）日不少于49周，1960小时，其中临床实践时间不少于1765小时，知识学习时间不少于195小时。?培训老师： 果茵茵 主管药师 药剂科 毛 杰 主治医师 普外科 董晨明 主任医师 ICU病区 王晓平 副主任医师 呼吸科 孟 灵 副主任检验师 检验科微生物室 四、培训内容、要求、登记与考核： （一）临床实践培训内容与时间汇总 轮转科室 时间 临床实践培训内容与要求 登记 与考核 药剂科 2周 第1周：熟悉医院相关软件，如his系统，并进行用药评价（1次）；了解所在医院药品种类与规格； 第2周：进行治疗药物浓度监测，根据患者症状体征及测定数据为患者提供合理化建议，完成学员登记手册中血药浓度检测所需的内容；在带教老师的指导下进行抗菌药物合理使用评价（手术与非手术病历抽查25份） 在药剂科轮转期间抗感染专业学员需对我院现有抗菌药物品种进行总结，以书面形式提交作业。 完成后由学员写出阶段小结，并由所在科主任签名或进行阶段考核（以书面形式进行） 检验科 （细菌室） 4周 熟悉本地区常见病原菌及其耐药 普外科 8周 1、进入普外科，参加临床查房、药学查房，学习普外科常规用药，掌握《抗菌药物临床应用指导原则》、《外科学》等的相关知识； 2、掌握胆囊炎、胰腺炎、阑尾炎等感染性疾病的诊疗（病史采集、及相关检查与治疗）；手术预防用药的选择；常见的术后继发感染病原菌的种类及抗菌药物的选择； 3、在普外科进行2次关于抗菌药物合理应用的理论讲座； 4、第8周时完成教学药历10份，并进行药历点评。5、结合药历完成病历分析3份，并进行点评。 （教学药历与病例分析需每月按时上交，在普外科学习时每月需上交药历5份，病例分析1-2份）6、考核(与临床带教老师共同完成进行考核题的制定)，点评后再学习。 呼吸内科 26周 要求：掌握CAP,HAP，AECOPD的诊疗（病史采集、及相关检查与治疗），包括不同级别患者抗菌药物的选择；支原体、衣原体、军团体肺炎用药选择。 具体工作情况如下： 1、进入呼吸科，了解呼吸科的工作流程； 2、参与呼吸专科处方、医嘱用药的评价，掌握50种以上抗感染常用药物的说明书中的内容； 3、参与临床查房，在带教老师的指导下进行药学查房，重点跟踪所学病种的患者，了解患者病情变化情况，及时对治疗结果进行评估,对患者进行用药教育,包括吸入剂的使用方法等；需对所观察患者书写观察药历。（观察药历份数需大于教学药历数量，并且观察药历需每天及时书写。） 4、在带教老师的指导下,及时对医嘱进行点评,对医护人员进行用药提醒,防止用药差错的发生； 5、完成教学药历15份，并进行药历点评。 6、结合药历完成病历分析5份，并进行点评。 （学员需每月向带教老师提交教学药历及病例分析，每月需提交4份教学药历，及1份病例分析）7、考核(与临床带教老师共同完成进行考核题的制定)，点评后再学习。 ICU病区 8周 1、进入ICU，了解ICU的工作流程； 2、掌握危重患者感染源的判定，感染程度的评估、疾病的诊疗（重症感染、二重感染、真菌感染和导管相关血流感染的临床表现及诊断原则）、治疗药物的选择，用药疗程，重点学习感染性休克的治疗； 3、参与临床交班、查房，参加危重病例讨论； 4、对危重患者进行药学监护； 5、完成教学药历5份，并进行药历点评。6、结合药历完成病历分析2份，并进行点评。 （对于所观察的患者都可进行观察药历的书写）7、考核(与临床带教老师共同完成进行考核题的制定)，点评后再学习。 注：每月末至下月初提交教学药历及病例分析，使带教药师可以及时批阅，及时反馈。 （二）专业理论知识培训掌握各种常见感染性疾病的熟悉抗感染药物的经验用药方案设计掌握治疗感染性疾病的疗程及判断治疗感染性疾病疗效不佳时进行药物因素分析以及其他影响疗效的原因分析A．熟悉微生物分类（要求熟悉《微生物学》）； B．了解常用的细菌学检查方法 （掌握各种病原学培养送检标本的采集方法及注意事项）； C．熟悉本地区常见的病原菌及其耐药机制（文献查阅并进行综述写作）； D．熟悉抗菌药物敏感试验和特殊耐药机制的筛选方法（要求熟悉“折点法”原理） 1.4、 药物流行病学（10学时） 1.5、 药物相互作用、不良反应、配伍禁忌（3学时） 1.6、相关疾病的解剖学、病理生理医学基础 （4学时） 《病理生理学——案例版》，《解剖学》相关章节 1.7、 医学伦理学（3学时） 1.8、 药理学（