护理学硕士专业学位研究生培养方案 - 江苏大学医学院.doc

护理学硕士 专业学位研究生培养方案 代码: 105400 一、学科概况与研究方向 （一）学科概况 护理学是一门以自然科学和社会科学为理论基础，研究维护、促进、恢复人类健康的护理理论、知识、技能及其发展规律的综合性应用学科。2011年3月，护理学从临床医学的二级学科升级为一级学科。本学科注重理论基础与临床实践相结合，学科发展与社会需求相结合。因此，对有丰富临床经验的从业人员在接受正规专业教育后进行继续教育，以期能运用自己的专业知识、能力及经验、独立解决复杂的临床护理问题。 （二）研究方向 1. 急危重症护理 2. 静脉输液治疗护理 3. 造口伤口护理 4. 心血管疾病护理 二、培养目标 为社会主义建设事业培养思想品德高尚、基础理论扎实、专业技能熟练、热爱护理专业并愿为之奉献、能直接参与临床护理实践的高层次、应用型、专科型护理人才。护理学硕士专业学位研究生要求达到如下目标： （一）掌握本学科的基础理论和系统的护理学专业知识。 （二）具备较强的临床分析思维和能力，能独立解决本专科领域内的常见护理问题。 （三）具备查阅本专业文献的能力，能结合临床护理实际，学习并掌握从事临床科学研究的基本方法，在统计源期刊上至少发表一篇文章（如研究报告、个案研究或文献综述等），完成一篇结合临床实际的学位论文，并通过答辩。 （四）掌握一门外语，具备较熟练阅读本专业外文资料的能力。 三、学习年限与培养方式 （一）学习年限 护理学硕士专业学位研究生学制为3年（不得提前毕业），在规定时间内未达到培养要求者可以延长学习年限。课程学习总学分应不少于22学分，其中学位课程至少18学分，临床实践实际时间不少于24个月。其它要求详见《江苏大学硕士研究生培养方案（总则）》及学校相关规定。 （二）培养方式 1. 双向选择，确定主导师 实行导师负责制下学校、实践基地双轨管理，导师组成员由学校与实践基地相关学科的护理专家组成，指导小组成员由具有临床能力、主管护师职称以上的教师5人组成，协助导师完成培养计划中规定的各项任务。 2. 培养计划 根据培养方案要求，结合研究生本人的特点，确定培养方向，制定培养计划。对其课程学习、临床能力训练、查阅文献等做出具体要求和安排。 3. 教学安排 课程学习主要集中于第一学期，第二学期前9周安排部分衔接课程学习，按规定完成相应学分。临床实践训练集中在第二学期至第六学期，分两阶段进行临床能力训练，采用全科轮转与专科方向相结合的临床护理训练模式。总护理实践时间不少于24个月（临床护理工作5年以上实践时间不少于12个月，即免去全院轮转，直接进行专科方向科室轮转不少于12个月，临床技能考核要求相同），全院轮转不少于12个月。 4. 科研工作 在校学习期间，以第一作者（或导师第一，学生第二即通讯作者）在统计源期刊发表1篇与学位论文内容相关的学术论文（含病例分析报告、文献综述），要求参考《江苏大学学位评定与授予实施细则》撰写1篇紧密结合临床实际的学位论文。 5. 教学工作 参加临床带教与本科护生教学工作。 四、课程学分要求 护理学硕士专业学位研究生课程总学分不少于22学分，其中学位课程至少18学分。 课程类别 课程名称 学分 学期 开课单位 课程性质 备注 学 位 课 公 共 学 位 课 中国特色社会主义与实践研究 2 1 马克思学院 必修 自然辩证法概论 1 1 马克思学院 第一外国语 4 1 外国语学院 基 础 理 论 课 医学统计学 3 1 医学院 至少 选三门 高级健康评估 3 1 医学院 循证护理 2 1 医学院 护理研究设计 2 1 医学院 医学细胞生物学 3 1 医学院 核 心 专 业 学 位 课 高级护理实践 3 1 医学院 必修 非 学 位 课 专 业 选 修 课 分子生物学技术 2 1 医学院 实验平台 至少选一门 细胞生物学技术 2 1 医学院 实验平台 医学免疫学技术 2 1 医学院 实验平台 医学微生物学技术 2 1 医学院 实验平台 常用实验仪器应用 2 1 医学院 实验平台 转化医学与精准医学 2 1 医学院 双语 前沿讲座 至少选一门 细胞信号转导与肿瘤 2 1 医学院 双语 前沿讲座 内科学进展 2 1 医学院 双语 任选 外科学进展 2 1 医学院 双语 临床与断层解剖学 2 1 医学院 双语 肿瘤学进展 2 1 医学院 双语 精神病学进展 2 1 医学院 妇科学进展 2 1 医学院 急诊医学 2 1 医学院 医学生物化学 2 1