教学成效（核心能力）评量作业要点.doc

康寧醫護暨管理專科學校 護理科教學成效評量 民國97年2月1日課程發展委員會訂定 民國97年2月15日科務會議通過 目的：教學成效評量依目標教目標達成的績效，做為課程規劃與內容調整之依據。 在校生教學與成效評量： 後續追蹤改善機制。 (2)期末 a. 課程評量:各課程授課教師以「護理科課程評量表」(附件二)進行評量。實習課程評值，以「護理科學生實習評值表」 (附件四)，於每階段實習結束時進行評量。 b. 教學評量:課程授課教師配合教務處辦理，由學生進行網路教學。 師生座談會每學期定期舉辦，生對。 (1)護理專業證照通過率：護理科每年10月進行統計。 應屆畢業生問卷調查 時間：護理科主辦，就輔組協辦，於在學最後一學期(每年4月)執行。 （1）畢業後的生涯規劃。 （2）對教育目標達成的自我評量。 畢業校友問卷調查 畢業生在 （1）畢業後的發展及動態。 （2）護理核心能力的自評。 （3）對於學校課程的建議。 企業雇主問卷調查 ，掌握畢業生職場優劣勢，並據此調整教學目標與。畢業生在之評價。  　　學年度　第　　學期 科目名稱 ﹝班別年級﹞ 授課教師姓名 學生對 課程內容之 綜合建議 教師對 課程之 修正計畫 填表教師簽名： 年　　月　　日附件二 康寧醫護暨管理專科學校護理科課程評量表 學年度：__________________ 學期：_________________ 科目名稱：　　　　　　　　　 一、學生自評 1.我上此堂課的出席率 ( 從不翹課 ( 偶而翹課 ( 經常翹課 ( 很少上課 ( 有考試才到 2.上過本科目後 ( 非常有興趣 ( 有興趣 ( 普通( 沒有興趣 ( 非常沒有興趣 3.我上此課前的學習態度 ( 一定預習 ( 經常預習 ( 偶爾預習 ( 從不預習 4.我上此課時的學習態度 ( 非常認真 ( 很認真 ( 普通 ( 不認真 ( 非常不認真 5.我上此課後的學習態度 ( 一定複習 ( 經常複習 ( 偶爾複習 (考前複習 ( 從不複習 6.我準備考試的學習態度 ( 非常認真 ( 很認真 ( 普通 ( 不認真 ( 非常不認真 二、教學目標的達成情形 1. 我能了解本科目的教學目標 ( 非常同意 ( 同意 ( 普通 ( 不同意 ( 非常不同意 2. 我認為本科目內容符合教學目標 ( 非常同意 ( 同意 ( 普通 ( 不同意 ( 非常不同意 3. 我認為本科目的教學活動能達成教學目標 ( 非常同意 ( 同意 ( 普通 ( 不同意 ( 非常不同意 4. 我能完成本科目的教學目標 ( 非常同意 ( 同意 ( 普通 ( 不同意 ( 非常不同意 5. 整體而言，我對本科目的內容感到滿意 ( 非常同意 ( 同意 ( 普通 ( 不同意 ( 非常不同意 三、對於本科目未來規劃的具體建議 ＊感謝您！ 附件三 教學評量(教務) A. 教學內容 ?? 1.學期開始，老師提供完整的教學大綱，清楚說明教學目標及進度內容、成績的評定方法及參考資料。A.同意9分　B.同意8分　C.同意7分　D.同意6分　E.同意5分　F.同意4分　G.同意3分　H.同意2分　I.同意1分　J.同意0分　 ?? 2.老師授課內容豐富充實且涵蓋重要概念。A.同意9分　B.同意8分　C.同意7分　D.同意6分　E.同意5分　F.同意4分　G.同意3分　H.同意2分　I.同意1分　J.同意0分　 ?? 3.老師的學習評量方式公正、客觀。A.同意9分　B.同意8分　C.同意7分　D.同意6分　E.同意5分　F.同意4分　G.同意3分　H.同意2分　I.同意1分　J.同意0分　 ■ 【問答】 ?? 1.在老師的教學內容方面你想對老師建議： ?? 2.在老師的教學內容方面令你印象深刻的是： B. 教學方法 ?? 1.老師會以多元且適切的方式來評量我們的學習成果。A.同意9分　B.同意8分　C.同意7分　D.同意6分　E.同意5分　F.同意4分　G.同意3分　H.同意2分　I.同意1