核心能力指标 - 珠宝系 - 美和科技大学.doc

美和學校財團法人美和科技大學珠寶系四年制進修部核心能力指標、檢定機制、畢業門檻及輔導辦法 100學年第1學期第2次課規會議通過(100.10.3) 為確立學生學習的方向與目標，特依本系教學目標訂定本系之核心能力指標、檢定機制、畢業門檻及輔導辦法，以作為學生學習目標與輔導之依據。 本系教育目標如下： 本系教學以培育兼具產業規畫、之相關領域專業人才 檢定機制： 本系有關核心能力檢定機制，除配合課程(學分)之評量、畢業門檻及證照取得等機制外，並透過課業學習、學習資源、學習預警、學習輔導、職涯輔導、證照輔導及產業實習等機制來輔導學生達成(如下圖)。 畢業門檻： 本系學生畢業條件，除完成128畢業學分外，尚需完成下列條件： 在學期間至少考取一張珠寶產業相關證照。 必須完成畢業成果展。 補救方案為未達上述1~2項條件者：則由本系課規會議決定加修2~4學分之相關課程。 輔導措施辦法： 本系為使學生在畢業之前達成上述核心能力指標及畢業門檻，並通過檢定機制，除依照本校相關辦法輔導學生外，並加強下列輔導措施： 強化證照考取之輔導 透過與相關專業協會之合作，辦理各項珠寶相關證照考試。 配合相關課程輔導學生參與相關證照考試。 課後成立考照班，輔導學生參與相關證照考試。 專業實習輔導 實習媒合座談會、實習經驗分享座談會。 實習輔導老師實地探訪、實習輔導紀錄及實習心得紀錄。 與各種珠寶相關產業簽訂實習合約，提供學生依興趣多元化選擇。 課業輔導機制 鼓勵學生們於老師課輔時間請教問題 選擇優秀之學生擔任輔導小老師協助解決課業問題 網路輔助教學機制提供學生額外的學習管道 專題製作 配合專題製作課程，由授課老師及指導老師供同協助學生運用四年來的所學，透過研究報告、技術報告及專題設計等方式，針對珠寶產業實務問題進行專題探討，以提昇學生專業知識與實務經驗。 本辦法經本系課規會議通過，經院務會議後，呈校長核可後實施，修正時亦同。 學生必須通過下列證照之一：金銀珠寶飾品加珠寶鑑定技術士設計相關技術士其他與珠寶相關之丙級專業證照系專業證照類型與考試及修習課程表 1.學科 各項課程理論相關規則、技術 各相關授課老師 2.術科 1.學科 各項課程理論相關規則、技術 各相關授課老師 2.術科 1.學科 各項課程理論相關規則、技術 各相關授課老師 2.術科 1.學科 相關理論、技術 各相關授課老師 2.術科 1.學科 相關理論、技術 各相關授課老師 教育目標 畢業門檻 學習輔導 學習資源 職涯諮詢 學習預警 課業學習 職涯輔導 證照輔導 產業實習