扬起自信风帆.ppt

第二课 扬起自信的风帆;学习电脑我能行;我 能 行;自信的含义;　　自信者表现 在思想上相信“我能行”，行为上表现为“我能行”，情感上体验“我能行”。;;自信的人共有的特征：;活动二：请你来分析 ;自负——过高的估计自己的能力，忽视或看不起他人，自以为是。;材料二 进入大学不久，马某在自己生存的小环境培养起的自负和骄傲迅速被现实击得粉碎—竞选干部的失败，参加运动会的失利，人际关系的紧张使他的心理严重失衡，导致成绩急剧下降……马某开始怀疑自己，进而认为自己什么也不行，并认为同学们都瞧不起他。;自卑--------表现为情绪消极、缺乏进取心、性格孤僻、悲观、有时还会以暴怒、嫉妒、自暴自弃等形式表现出来。;自卑的表现;为什么会自卑？;二、超越自负，告别自卑;自负的人自以为了不起，往往过高地估计自己，看不起别人，自以为是。而且，自负者依据的事实是虚假的，追求的目标根本不可能达到。 自卑的人轻视自己，往往看不到自己的能力，即使可以做得很好，也不敢尝试。;;自信者;;第二课扬起自信的风帆;学习任务：;讲 故 事;讲 故 事;自负为什么会导致人们失败？ ; 当选举结束之后，他垂头丧气地走出了教室，整个期末就再没见到他的笑脸 ，他的学习成绩也日渐下滑。 这时的小铭还是自负吗?转化成了什么呢?又给他带来了什么后果呢？;自卑为什么会导致人们失败？ ;自负和自卑有什么共同心态？;看课本24页德摩斯梯尼的故事：;（二）自信有助于成功 ;;对于结果不甚明朗的事情，自信的人能沉得住气，相信自己，想方设法创造条件，使目标逐渐清晰，对完成任务充满希望。面对困难与失败，不轻言放弃。;自信的人更看重自己解决问题的能力,他们的快乐不是来自他人的表扬与嘉奖，而是来自绞尽脑汁攻克难关后的豁然开朗。这是一种精神的兴奋与喜悦，是激励自信者不断思考、不断奋斗的动力。;专注;自信有助于成功;拓展训练;2、有位教育家说过：“人如果经常把自己想象成什么样子，你就越像什么样子，最终会成为什么样子。”这句话是说（ ） A、自信是成功的基石 B、想象力是成功的钥匙 C、只要敢想，就一定会取得成功 D、要善于发现自己的优点;3、材料分析：《谁是真正的自信者？》 在全校的演讲比赛中，七年级的三位同学在台下准备着…… 小刚想：前面的几个不是忘词就是死记硬背，我们班的其他两位也不如我，冠军一定是我了！…… 小名虽有点紧张，他不断地暗示自己不要担心，要相信自己一定会取得好成绩的！…… 小亮紧张得手都凉了，心想我胆小、声音也小，肯定不行，可大家非要我来锻炼，看别人多优秀，我一定会砸了…… （1）、根据他们三个人的心理活动，请你说说谁是真正的自信者？小刚和小亮是什么心理 （2）、他们三位在比赛中结局会怎样？为什么 ;4、简答（1）自负与自卑共有的心态是什么？ （2）自信者有哪些心理品质有助于成功？;孔子成为名家之后，仍然谦恭好学。他曾拜老聃为师学过礼教，拜苌弘为师学过乐理，年届花甲还拜师襄为师学习弹琴。这告诉我们 （ ） A．看到自己的不足，是自卑的表现 B．看到自己的成绩，是自傲的表现 C．看到自己的优势和长处是自信心的表现 D．虚心是自尊自信的表现 ; 1．一个人如果错误地评估自己，就有可能走进自信的误区，产生??? 心理。（ ） A自尊?? B自爱?? C自负?? D自卑和自负;2．小丽有点胖，学习成绩不太理想，总怕同学笑话自己，看不起自己，于是她从不主动和同学交往。同学认为她是一个孤僻、不好接近的人，渐渐地都不怎么和她交往了，这让她情绪更低落，小丽表现出的心理是（ ? ） ?? A自负??? B自卑??? C自信?? D自傲