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批注式阅读_让学生站在高处阅读
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批注式阅读:
让学生站在高处的阅读
王 萍
语文新课标中指出:“阅读是学生的个性化行 学生在阅读过程中, 常常会对正在读的某些
为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。 ” 内容有一些疑问或感想, 而这些内容往往是在脑
这句话告诉我们: 语文阅读课虽然是在教师指导
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