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教学目标——一节好课“牛鼻子”
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教学目标:一节好课的 “牛鼻子”
深圳市龙岗区教师进修学校 王娜娜
一节好课的标准,仁者见仁、智者见智。有人认为,课堂容量大,老师讲解到位的
课就是好课;有人认为课堂气氛活跃,学生动起来的课就是好课等等,这些观点都有一
定道理。可究竟什么评价是一节好课的核心要素呢?笔者认为一节好课的“牛鼻子”就
是课堂教学目标的定位与落实,主要体现在三个方面:一是本节课的教学目标定位是否
科学合理;二是课堂教学活动是否围绕教学目标进行;三是教学目标的达成度如何。具
体内容如下:
一、制定科学、合理的课堂教学目标
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