班主任智慧与对策.ppt

;;;;; 人生有五大幸事;老師的啟示;許多年前，湯普遜老師對著她五年級的學生們 撒了一個謊，說她會平等地愛每個孩子！ 但這是不可能的，因為前排坐著泰迪?史塔特 ～一個邋遢、上課不專心的小男孩。 事實上，湯普遜老師很喜歡用粗紅筆 在泰迪的考卷上畫大大的叉， 然後在最上排寫個不及格！ ;某一天，湯普遜老師檢視每個學生 以前的學習紀錄表，她意外地發現 泰迪之前的老師給的評語十分驚人 ;一年級老師寫道： 「泰迪是個聰明的孩子， 永遠面帶笑容， 他的作業很整潔、很有禮貌， 他讓周遭的人很快樂！」 ;二年級老師說： 「泰迪很優秀， 很受同學歡迎， 但他的母親罹患了絕症， 他很擔心， 家裡生活一定不好過！」 ;三年級老師： 「母親過世泰迪一定不好過， 他很努力表現，但父親總不在意， 若再沒有改善， 他的家庭生活將嚴重打擊泰迪。」 ;四年級老師： 「泰迪開始退縮， 對課業提不起興趣， 沒有什麼朋友， 有時在課堂上睡覺。」;直到現在，湯普遜老師才了解泰迪的困難， 她深感羞愧。而當她收到泰迪送的聖誕禮物 ～別人的禮物用緞帶及包裝紙裝飾的漂漂亮亮， 泰迪送的禮物卻是用雜貨店的牛皮紙袋捆起來。 ～湯普遜老師更覺得難過。 ;湯普遜老師忍著心酸，當著全班的面拆開泰迪的禮物， 有的孩子開始嘲笑泰迪送的聖誕禮物： 一條假鑽手環，上面還缺了幾顆寶石， 另外是一罐只剩四分之一的香水。 但是湯普遜老師不但驚呼漂亮， 還戴上手環，並噴了一些香水在手腕上， 其他小朋友全愣住了。;放學後泰迪?史塔特留下來對湯普遜老師說： 「老師，妳今天聞起來好像我媽咪喔！」 ? 等泰迪回家以后，湯普遜老師整整哭了一個小時， 就在那一天，湯普遜老師不再只是教「書」： 不只教閱讀、不只教寫作、不只教數學， 相反地，她開始「教育孩童」！ 我们只在教書嗎? 為什麼她不再只是教書? ;湯普遜老師開始特別關注泰迪， 而泰迪的心似乎重新活了過來， 湯普遜老師越鼓勵泰迪， 泰迪的反應越快， 到了學年尾聲， 泰迪已經成為班上 最聰明的孩子之一。 雖然湯普遜老師說過她會 平等地愛每一個孩子， 但泰迪卻是她最喜歡的學生。 ;一年後，湯普遜老師在門邊發現一張紙條， 是泰迪寫來的，上面說 湯普遜老師是他一生遇到最棒的老師！ 六年過去了，湯普遜老師又發現 另一張泰迪寫的紙條，泰迪已經高中畢業， 成績全班第三名， 而湯普遜老師仍是他一生遇到最棒的老師！ ;四年後，湯普遜老師又收到一封信， 泰迪說有時候學校生活並不順利， 但他仍堅持下去， 而不久的將來他將獲得榮譽學位畢業！ 他再一次告訴湯普遜老師， 她仍是他這一輩子遇到最棒的老師！ ;四年過去，又來了一封信。 信裡面告訴湯普遜老師， 泰迪大學畢業後決定繼續攻讀更高學位， 他也不忘再說一次， 湯普遜老師還是他這一生遇到最棒的老師， 而這封信的結尾多了幾個字： 「泰迪?史塔特博士。」 ;故事還沒結束呢！你瞧！ 該年春天又來了一封信，泰迪說他遇到生命中的女孩，馬上要結婚了， 泰迪解釋說他的父親幾年前過世了， 他希望湯普遜老師可以參加他的婚禮並坐上 屬於新郎「母親」的位置， 湯普遜老師完成了泰迪的心願。 但你知道嗎？湯普遜老師 ? 竟然戴著當年泰迪送的假鑽手環， 還噴了同一瓶香水， 是泰迪母親過世前的 最後一個聖誕節用過的香水。 ;他們互相擁抱， 史塔特博士悄悄在耳邊告訴湯普遜老師： 「湯普遜老師，謝謝妳相信我， 謝謝妳讓我覺得自己很重要， 讓我相信我有能力去改變 (make a difference)！」 ;湯普遜老師熱淚滿盈地告訴泰迪： 「泰迪，你錯了！ 是你教導我、讓我相信我有能力去改變， 一直到遇見你， 我才知道該怎麼教書！」 ;遇到人生中的貴人時, 要記得好好感激, 因為他是你人生的轉折點。 同時, 我們也要思考如何當 孩子生命中的貴人。; 在孩子眼里，老师是美妙的化身、可效仿的典范和令人崇拜的偶像。 老师的世界观、人生观和价值观，对每一种现象的态度，通过各种方式，对学生的各方面发生影响，甚至通过这种“润物细无声”的浇灌与培育，影响到我们整个民族。 老师的自我形象不仅影响到自己的身心健康，且通过课堂和学校的各种途径影响到每个孩子。 ; 美国著名教育心理学家吉诺特博士关于教师的作用和力量的论述：;;学生对老师说; ; ;; ; ; ; ; ; ;3.师爱是宽容与信任 泡吧的孩子回了家 一口痰的故事