初中化学二氧化碳质和制取综合测试卷.docVIP

初中化学二氧化碳性质和制取综合测试卷 一、单选题(共3道，每道10分) 1.二氧化碳与人们的生产和生活有着广泛的联系,下列关于二氧化碳的认识中,正确的一组是( )①在地窖、枯井内二氧化碳含量会比较高②二氧化碳在水中的溶解量跟压强成反比③绿色植物光合作用时吸收二氧化碳并放出氧气④二氧化碳比一氧化碳多一个氧原子 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 2.把干燥的蓝色石蕊试纸放在CO2气体中,石蕊试纸不变色。将CO2气体通入滴有石蕊指示剂的水中,溶液变红色。再将该溶液敞口加热一段时间,发现溶液的红色褪去,冷却到原温度后,再次通入CO2,溶液又变红色。上述实验现象不能说明的是( ) A.CO2能和水发生化学反应 B.CO2的水溶液具有酸性 C.加热能使CO2水溶液的酸性减弱 D.CO2具有酸性 3.下列变化过程中不会产生二氧化碳的是( ) A.动植物的呼吸 B.植物的光合作用 C.蜡烛的燃烧 D.大理石放入稀盐酸中 二、解答题(共3道，每道30分) 1.实验室开放日，某化学兴趣小组的同学在老师的指导下，设计了如下实验装置进行气体制取和性质的探究，请回答有关问题。 （1）请写出图中标有字母的仪器名称：a ,b （2）实验室用氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气，其中二氧化锰起 作用，应选用的发生装置是 （填写装置的字母代号，下同），请写出该反应的化学方程式： 。 （3）实验室制取二氧化碳气体时，应选择的发生装置和收集装置是 。请写出用澄清石灰水检验二氧化碳时发生反应的化学方程式： 。 （4）如图F所示，向烧杯中倾倒二氧化碳，下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭，说明二氧化碳具有的性质是 、 ，且密度比空气的大。因此，二氧化碳可用于 。 2.已知X是有毒且不溶于水的气体，Y是不支持燃烧的气体，Z是不溶于水的固体，X、Y、Z之间有如图的转化关系。请回答下列问题：（1）写出Y的化学式 ； （2）写出Z转化为Y的化学方程式： ； （3）“物质的组成与结构决定物质的性质”是重要的化学理论。气体X、Y都含有 和 元素，但它们的物理性质和化学性质都不同，其原因是 。 3.工业上常用“碳捕捉”技术将CO和CO2混合气体中的CO2捕捉并回收CO，其基本过程如图所示（部分条件及物质未标出）。（1）反应②分离出的CO2可制成干冰，干冰常用于 ； （2）反应①在“反应分离室”内进行，将NaOH溶液与CaCO3分离的操作是 ； （3）“捕捉室”中发生反应的化学方程式为 ； （4）下列有关该捕捉过程的叙述正确的有 。 A．捕捉到的CO2可制备其它化工产品，减少了温室气体排放 B．“反应分离室”中的反应要吸收大量热 C．整个过程中，只有一种物质可循环利用 D．能耗大是该捕捉技术的一大缺点