第7课 第2课时用联系观点看问题.ppt

;第七课　唯物辩证法的联系观 第二课时　用联系的观点看问题;一、坚持整体与部分的统一 1.整体与部分的辩证关系 (1)区别：①含义不同：整体是事物的__________和发展的______，从数量上看它是____；部分是事物的______或发展的__________，从数量上看它是____。 ②地位、作用和功能不同：整体居于______地位，整体________着部分，具有部分所不具备的功能；部分在事物的存在和发展过程中处于________的地位，部分服从和服务于整体。 ;(2)联系：二者是________、密不可分的。 ①整体是由______构成的。部分的______及其变化会影响______的功能，__________的功能及其变化甚至对整体的功能起______作用。 ②部分是________中的部分。整体的功能、状态及其变化也会影响______。;2.方法论意义 (1)应当树立______观念，立足______，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标，从而达到整体功能大于__________之和的理想效果。 (2)重视______的作用，用局部的发展推动______的发展。 二、掌握系统优化的方法 1.整体和部分的关系，在一定意义上就是______和______的关系。;2.系统的基本特征 (1)整体性：系统作为一个______具有它的每一个______都不能单独具有的功能。 (2)有序性：遵循系统内部结构的________，系统的各要素总是按照一定的______和方向发生作用的。 (3)内部结构的______趋向：整体的功能不是部分的__________，整体大于部分之和。;3.方法论意义：要求我们用______的思维方式来认识事物。要着眼于事物的______，从整体出发，把各个部分、各个______联系起来考察，统筹考虑，优化组合，形成关于这一事物的________的认识。;1.对于治病，有的大夫是“头痛医头，脚痛医脚”，有的大夫则是辨证施治，综合治疗。哪种治疗方法符合整体和部分的辩证关系原理？ 【答案】整体和部分是相互依存、相互影响和相互作用的辩证统一关系。中国传统医学认为，人体是一个有机统一的整体，由各个器官有机联系构成，离开了各个器官，生命就不能存在。 ;如果某个器官有了疾病，就会影响到与之相联的其他器官乃至全身。所以，要准确了解身体的疾病，就必须对人体系统进行分析、找出病根，做到辨证施治，??合治疗。“头痛医头，脚痛医脚”仅看部分而忽视整体，是不科学的。 2.整体功能一定大于部分功能之和吗？ 【答案】整体与部分的关系不同于整体功能与部分功能的关系。整体一定大于部分，但整体功能不一定大于部分功能之和。只有当部分以最优化的方式组成整体时，整体的功能才会大于部分功能之和。 ;3.整体和部分的关系就是系统和要素的关系吗？ 【答案】整体和部分的关系与系统和要素的关系具有共性，即两对关系都是强调整体性原则，都是互相依赖的，所以说，在一定意义上，整体和部分的关系也是系统和要素的关系。但两对关系是有区别的，不能完全等同起来的，因为，系统和要素的关系更强调有序性和层次性原则。 ;1．正确把握整体与部分的辩证统一关系;关系;2.图示：系统优化的方法;【例1】 (2013·海南单科)历史上，海南曾因地处边陲而被视为“化外之地”；在明代，海南因航海和卫戍的需要而受到重视，被称为“南溟奇甸”。改革开放以后，海南地位空前提高。在国家发展战略布局下，海南成为全国最大经济特区。海南人民努力把海南建设成生态示范省、国际旅游岛。海南的发展历史揭示的哲学道理是 (　　) ①部分制约整体，部分的发展对整体的发展起主导作用　②部分的功能之和构成了整体功能，部分的发展就是整体的发展 　③整体统率部分，部分的发展服从和服务于整体 　④只有在统筹全局的前提下发展好局部，才能实现整体目标 ;A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 尝试自解：__D__ 【解析】在国家发展战略布局下，海南成为全国最大的经济特区，说明部分的发展要服从和服务于整体，要在统筹全局的前提下发展局部，实现整体最优目标，③④正确；整体处于主导地位，整体统率着部分，①部分起主导作用，说法错误；整体由部分构成，但整体和部分有着区别，不能把部分的发展等同于整体的发展，②错误。故选D。;【例2】 (2013·江苏单科)“幸福指数”是一个综合的主体感受反应的集束指标，其中单一元素的突进，也许在提升幸福感上的作用并不明显，而某单一元素的塌陷却常会给幸福感带来滑坡效应。 这表明 (　　) ①整体与部分相互联系、相互影响　②整体功能大于部分功能之和 　③关键部分一定条件下对整体起决定作用 　④部分的变化推动整体的发展 A．①② B．①③