八年级政治下册 第四单元第十课《我们维护正义》课件 人教新课标版.ppt

1.举报侵权行为 7．对提意见者，打击、报复 2.哄抢公共财物 8．歧视他人 3.积极参加植树活动 9．法律制裁侵权者 4.有人斥责欺人者 10.贪污腐败 5.犯罪分子受到惩罚 11.直接向河流排放污水 6.偷逃税款 12.回收废旧电池 13.被涉黑同伙打伤，围观者敢怒不敢言 14．经常欣赏和显示自己享有的特权 15.小张看见有歹徒持枪抢劫，就与歹徒进行殊死的搏斗 2005年６月２９日，宁夏石嘴山市中级人民法院判处王斌余死刑。 提问：王斌余是否应该判死刑呢？请说出理由。 走进正义 社会发展需要正义 正义的含义 正义行为与非正义行为 正义需要制度来保证 我国相关的制度体现了正义 正义与公平的关系 正义对社会制度的重要价值 正义是人类 良知的“声音” * 你眼中的超人是个什么样的人呢？ 正义的化身 天理、公正、公平、正直、合理、正当、正确 …… 公正、有利于人民 提到“正义”，你会联想到哪些词汇？ 你认为什么是正义？ 古希腊“正义”一词，来源于象征正义的女神狄凯（DIKE〕。在希腊神话中，狄凯被塑造为手持标尺的形象，而手中的标尺则是用来衡量事物和事件是否合适、适当和公平，或用以确定土地的分界。 正义，就象狄凯手中的标尺，预示着公正和公平。正义便具有二元性，一方面，它代表了世间的公正，另一方面，它又是判断世间事物善恶的公平准则。 你如何评价他们的行为？ 如果这个社会的人都和他们一样，将会是怎么样？ 他们只顾及到自身的利益，不管他人的利益。 如果这个社会缺乏正义的话，善良就会被践踏，邪恶就会肆虐，整个社会就会陷入黑暗和混乱之中。 什么样的人是正义的人？ 什么样的行为是正义的行为？ 凡促进人类社会进步与发展、维护公共利益和他人正当权益的行为——正义的行为 正义要求我们尊重人的基本权利，尤其要尊重人的生命权，公正的对待自己和他人。 1.动画中的超人是否是真正的正义使者?为什么？ 2.什么样的行为是非正义的行为? 凡阻碍人类社会进步与发展、损害公共利益和他人正当权益的行为——非正义的行为 ●正义不等于哥儿们义气。 ●正义的行为不是“劫富济贫”、“替天行道”的侠 客行为。 ●表达正义感要合理、合法。 ●伸张正义不仅是对外界，对自己也有要求。 ●正义感在日常生活中就会时常体现出来：如扶贫、团结同学、尊重权利、良好的班风建立、制度的执行等等。 下列行为中，你认为正义的行为有哪些?非正义的行为有那些? 实施正义行为，不做非正义的事，是做人的基本要求。 王斌余的父亲王立定到看守所看儿子，这可能是他们父子俩最后一次见面。 农民工王斌余因为父亲腿被砸断急需要用钱，多次向老板讨要工钱未果，后来找劳动部门、找法院都无济于事。走投无路的王折回包工头家讨薪遭打骂后连杀四人，重伤一人，后到公安局自首。 4个家人突然消失了，苏志刚的妻子和母亲难以承受这样的打击，但他们“最恨”的不是凶手王斌余，而是包工头陈继伟和吴新国。 王斌余杀人悲剧: 死的都是好人，没有胜利者 正义不仅仅体现在思想上，行为上，更多的还体现在制度上。社会生活的方方面面，都有自己的制度和规则。如果没有正义制度规则的支持，就难以实现社会公平。 公正的对待，必须有正义的制度来保障。 制度的正义性在于：它的程序和规则不是给少数人制定的，而是为社会所有成员的利益制定的。 提问： ●是谁帮助安庆市民李丽家渡过难关？ ●影片中的事例和一连串数字体现了什么精神？ 法律援 助中心 法律援助条例9月实施 让无钱者说理让无力者有力 2003年08月30日18:07 新华网 　　2003年9月1日，国务院颁布的《法律援助条例》将正式开始实施。这是我国第一部关于法律援助的全国性立法。 《条例》赋予了公民一项非常重要的基本权利：无论你是富有还是贫穷，你都可以平等地进入运用法律、操作诉讼的平台。 《法律援助条例》最核心的内容就是： 法律援助是政府的责任。 法律援助是贫弱者的衣食，是无辜 者的信念，是法律面前人人平等、实 现司法公正的保障，是衡量社会文明 与进步的标尺。 提问： ●是谁帮助安庆市民李丽家渡过难关？ ●影片中的事例和一连串数字体现了什么？ 我国相关的制 度体现了正义 法律援 助中心 我们国家有这样一些政策： 对于一些少数民族考生实施高考加分政策； 对于特困家庭的学生，可申请减免学杂费； 对一些贫穷地区实行优惠的经济发展政策； 对高消费征收高消费税… … 国家为什么要制定一系列体现正义精神的制度？ 正义制度可以使我们得到最基本的生活保障； 正