八年级政治答题技巧.ppt

* 问题要我们做什么？ 材料告诉我们的是什么：谁做了 什么事，什么东西怎么样了 注意事项 课本知识点 问题类型 关键词 主体 （角度） 关键词 关键句 主体 （角度） 主语 +（状语）+ 谓语 + 宾语 审题过程中，要琢磨出题者的意图。 选择题答题原则： 最优原则-----选择与题目材料、题目的要求关系最密切的，最符合题意的； 遇到自己不确定的观点，回归课本，用课本的观点去推敲，结合自己的经验（正面的思维）去分析。 第一步：分析材料：关键词-----掌握主要内容； 第二步：联系课本观点+分析题肢选项； 第三步：结合社会实际和自身的经验+分析题肢 选项； 第四步：做出选择； 第五步：检查； 选择题答题步骤： 选择题直接决定着分数的高低。 选择题答题技巧： 直接法：题目的要求很明确，选项也很明确，直接选择最符合题意的选项就可以了； 排除法：直接排除错误的选项，选择符合题目要求的选项； 选择题答题陷阱： 一定要看准题目的限定词：一般的、最主要、错误的、正确的、积极的、消极的、核心的、、、 选择题出题的地方一般都是含义、特点、特性、具体表现、具体行为、、、、 理解知识点 练习与反思 记忆 应试技巧细心 100% = 35% 20% 30% 15% + + + 做好每一课书的易考知识归纳 主观题答题步骤： 第一步：审题目：关键词----掌握问的是什么； 第二步：审材料：关键词、句----掌握材料主要内容； 第三步：审题目：关键词----掌握答题的要求、角 度； 第四步：反馈课本的观点； 第五步：整合课本的观点：总述+阐述+材料分析 /自己的看法； 略读材料（30秒到50秒） 精读问题（30秒） 精读材料（50秒到1分45秒） 精读材料（50秒到1分45秒） 精读问题（30秒） 关键词：主语 +（状语）+ 谓语 + 宾语 最优原则-----与题目材料、题目 的要求关系最密切的观点； 补充原则-----在时间充裕的情况 下，对答案补充有一定关系的观点； 基于课本观点 不等于直接抄课本，需要整合课本观点和材料分析或个人看法 1、引言：回应题目的提问； 2、正文回答：总述+阐述+材料分析/ 自己的看法（分点作答） 3、小结； 字体一定要工整，不能潦草。 主观题答题规范： 主观题一般的提问方式： what 含义、特点、性质、表现等 07、34（1）上述赵敏的父母一片苦心，想让孩子学有 所长，却引发了赵敏的什么心理？问题根源出在谁身 上？（ 2分） 随堂，P29,12-（1）材料一、材料二分别说明了什么？ 学评，P39,7-（1）指出小明和小聪在与老师交往过程中有哪些可取和不可取的地方。 主观题一般的提问方式： why 原因、意义、重要性、影响、危害等 08、32（2）漫画反映的问题会给未成年人带来哪些 负面影响？（4分） 10、34（1）上述材料所反映的问题有何后果？（3分） 随堂P28、10（2）为什么78.1%的受访公众认为教师是一个 受人尊敬的职业？ 学评P52、7（1）材料一所列的文化现象对我们有什么影 响？ 主观题一般的提问方式： how 怎么做 07、34 （3）如果你是赵敏，在这种情境下会怎么做？（3分） 09、35 （2）针对李勇的的行为，你认为我们应如何文 明上网？（4分） 随堂P34、11（2）面对不同文化的差异，我们应该怎样 做？ 学评P53、8（2）当遇到因文化差异所带来的问题，你 会怎么办？ 主观题综合类提问方式： 评价性提问 让你评价、判断某些观点或者某些行为的对错：包括 了：辨析题？你赞成、、，为什么？你对、、、有什么 看法？你是如何看待、、？等提问方式 07、34 （2）赵敏的这种反抗方式好吗？为什么？（3分） 09、35 （3）对李勇离家出走，一个多月没有回家的行为，谈谈你看法。（4分。2点即可） 06、34．你赞成为父母洗脚，还是反对？说出你的理由。（9分） 08、35．你对“诚实就意味着吃亏”的观点有什么看法？（5分） 主观题综合类提问方式： 评价性提问 随堂，P22-13（1）参与聚众斗殴的其他人为了朋友两 肋插刀的行为对吗？为什么？ 学评，P52-7（2），“过自己的节日，拒绝洋节日”，你同意这种观点吗？为什么？ 随堂，P23-11（1）你如何看待小刚的这种心理现象？ 学评，P43-17，谈谈应怎样正确看待与异性同学的交往？ 主观题综合类提问方式： 评价性提问 判断对错（或片面） 判断的理由（what材料 反映的