关于举办2017年浙江省中等职业学校职业能力大赛信息化教.doc

关于举办2017年浙江省中等职业学校职业能力大赛“信息化教学”赛项的通知 2017-06-22 16:52:01 信息来源：浙江教育科学研究院 浏览次数: 字体：[?大?中?小?] 根据《浙江省中等职业教育“十三五”发展规划》提出的“办好信息化教学大赛，推进信息技术在教学中的广泛应用”要求，以及《关于开展中等职业学校职业能力大赛的通知》的相关规定，决定于7月在杭州举办2017年浙江省中等职业学校职业能力大赛“信息化教学”赛项暨全国职业院校信息化教学大赛选拔赛，具体事项通知如下： 一、大赛组织单位 主办单位：浙江省教育厅 承办单位：浙江省教育厅职成教教研室 浙江工业大学职业技术教育学院 二、比赛时间、地点 时间：7月27-29日，27日报到，28日全天比赛，29日闭幕。 地点：浙江工业大学（屏峰校区），杭州市西湖区留和路288号。 具体报到办法由浙江工业大学职业技术教育学院另行通知。 三、比赛项目、参赛名额 比赛项目 组别 名额 信息化 教学设计比赛 公共基础课程一组（语文） 各地市10个名额（8+2）：8个名额分配为各组1个名额，另外2个名额可在8组中任选。 公共基础课程二组（公共艺术） 专业课程一组（能源与新能源类） 专业课程二组（石油化工类） 专业课程三组（信息技术类） 专业课程四组（医药卫生类） 专业课程五组（文化艺术类） 专业课程六组（公共管理与服务类） 信息化 课堂教学比赛 公共基础课程组（除语文、公共艺术以外的其他公共基础课程） 各地市4个名额（3+1）：3个名额分配为各组1个名额，另外1个名额可在3组中任选。 专业课程一组（农林牧渔类、资源环境类、土木水利类、加工制造类、轻纺食品类、交通运输类） 专业课程二组（休闲保健类、财经商贸类、旅游服务类、体育与健身类、教育类、司法服务类） 信息化 实训教学比赛 加工制造类相关专业《钳工技能实训》课程中“平面锉削”有关内容 各地市4个名额，各组1个名额。 财经商贸类会计专业《会计基本技能》课程中“手工点钞”有关内容 旅游服务类高星级饭店运营与管理专业《餐饮服务与管理》课程中“餐巾折花”有关内容 教育类学前教育专业《绘画》课程中“幼儿简笔画”有关内容 四、赛项要求、比赛办法 1.信息化教学设计比赛 重点考察教师合理充分运用信息技术、数字资源和信息化教学环境，解决教学难点，突出教学重点，系统优化教学过程，完成教学任务的能力。教学设计应基于教师对现代教育思想和教学理念的准确理解与运用，选择有时代新意、实用价值的教学内容，遵循中职学校学生认知规律，科学、合理安排教学过程的各个环节和要素，在教师角色、教学内容、教学方法、互动方式、考核与评价等方面有所创新，在实际教学中应用效果突出。教学设计可针对一个教学任务、一个教学单元或一个任务模块的教学内容进行设计并在实际教学中应用实施。 采取先初评后现场决赛的方式进行。参赛教师录制不超过10分钟的视频，由主讲人讲解信息化教学设计，完整清晰呈现说课PPT。大赛组委会组织评委对参赛作品进行网络初评，并于赛前一周公布入围决赛的作品，决赛参赛教师按现场抽签顺序进行比赛，讲解教学设计10分钟，答辩5分钟，换场3分钟。 2.信息化课堂教学比赛 重点考察教师依据信息化教学设计，实施课堂教学，达成教学目标的能力。教师应根据教学内容和教学对象的特点，合理选用信息技术、数字资源和信息化教学设施，创设学习的情境，并根据实际教学情况及时调整、优化教与学的过程。所选的教学内容应相对独立、完整，可以是一节完整的课堂教学内容，也可以是某个知识点或者技能点的教学（训练）内容，实际教学时长严格控制在35-45分钟。 采取网络评审的方式进行，主讲教师根据提交的教案实施课堂教学，录制课堂教学视频。视频用一个机位的方式全程连续录制，清晰反映师生课堂教学情况，保证视频音轨信号完整、连贯，不允许另行剪辑，不加片头、字幕、注解等。 3.信息化实训教学比赛 重点考察教师针对给定的教学内容进行信息化实训教学设计和完成相关技术技能操作的能力。参赛教师根据教学实际设定教学目标、创设学习的情境，完成信息化实训教学设计，利用自行携带（现场仅为备用）的工具设备完成与实训教学内容相关的实际操作，展现良好的实践教学能力和职业素养。教学设计应已用于实际教学，效果突出。 采取先初评后现场决赛的方式进行。参赛团队录制不超过15分钟的视频，由主讲人讲解信息化教学设计，并完成要求的实践操作，要求完整清晰呈现实践操作过程。大赛组委会组织评委对参赛作品进行网络初评，并于赛前一周公布入围决赛的作品，决赛参赛教师按现场抽签顺序进行比赛。讲解教学设计并完成现场操作18分钟，答辩5分钟，换场5分钟。 五、参赛要求 1.本次大赛由各设区市及义乌市在组织选拔的基础上按参赛名额组成代表队参赛，每个代表队设领队1人。参赛教师应