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记梁任公先生一次演讲 (整合)
少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲,则国胜于欧洲,少年雄于地球,则国雄于地球。
红日初升,其道大光;河出伏流,一泻汪洋;潜龙腾渊,鳞爪飞扬;乳虎啸谷,百兽震惶;鹰隼试翼,风尘吸张;奇花初胎,矞矞皇皇;干将发硎,有作其芒;天戴其苍,地履其黄;纵有千古,横有八荒;前途似海,来日方长。
美哉,我少年中国,与天不老! 壮哉,我中国少年,与国无疆!
——《少年中国说》; 梁启超(1873—1929),中国近代维新派领袖,学者。字卓如,号任公,又号饮冰室主人。1895年追随康有为发动“公车上书”,1898年参与“百日维新”。“戊戌变法”失败后逃亡日本。1916年参加云南起义,策动蔡锷组织护国军反袁。 ;创办中国近代???一本新文学杂志《新小说》。
第一个使用“神话”一词的中国学者。
第一个提出建立中国图书馆学。
倡导文体改良的“诗界革命”和“小说界革命”。
早年所作的政论文流利畅达感情奔放,颇有特色。晚年在清华大学讲学。著作涉及政治、经济、哲学、历史、语言学、宗教及文化艺术等,总约千万余字,合编为《饮冰室合集》。;;学习目标:
1、了解梁任公的人物性格特点以及作者的评论与感受。
2、掌握运用外貌、动作、语言及侧面描写等方式刻画人物 ; 写人的话,人们一般会从哪些描写角度入手?;侧面描写;正面描写;;;;;腆萧疗崭惊抨瘫环需收烩针瞎湍蔷晤锑辟矢批槽垦吸沧呀旬夕罚政巢首圣记梁任公先生一次演讲 (整合)记梁任公先生一次演讲 (整合); 从描写和议论中我们知道,梁实秋先生对梁启超先生充满深深的敬意,那么学完后你对启超先生是什么感情?;要写出人物个性你能从中学到哪些写人的方法?;;语言特点:本文的语言简练、传神。;作业
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