选修2第四单元.doc

第1课英国君主立宪制的建立 【教学建议】 ?? 本课教材主要讲述了英国《权利法案》的产生、主要内容、意义；英国君主立宪制的建立、基本原则、意义。需要引导学生主要探究两个问题；一是《权利法案》的主要内容是什么？二是君主立宪制的基本原则是什么？需要学生明确的主要概念有两个：《权利法案》和君主立宪制。 【讲授新课】 一、《权利法案》的基本内容 1、背景（条件） 提问：《权利法案》是在什么条件下产生的？ 让学生带着问题阅读教材第一、二自然段和第三自然段第一句，得出： 1）? 英国悠久的宪政发展史，在政治上表现出延续性的鲜明特点。 了解“历史纵横”栏内有关宪政的情况。 2）1688年的光荣革命。 P45历史纵横了解英王威廉三世。 正确的说，应该是威廉三世和他的老婆兼表妹玛丽二世共称英国国王。? 3）1689年《权利宣言》 然后教师总结：悠久的宪政史说明说明了《权利法案》既是传统的遗存，又是《权利法案》的有力依据；“光荣革命”的“不留血”推翻了复辟的斯图亚特王朝表明了英国资产阶级革命奠定了坚实的基础和资产阶级的力量的强大，而迎来了新的国王又说明了资产阶级的妥协；议会通过英王签署《权利法案》既是矛盾的体现又是妥协的结果。归根到底，这一切都是英国国情所致，是历史的必然。 2主要内容 提问：《权利法案》的主要内容有哪些？ 学生阅读教材归纳： 重申了英国人“自古就有的权利” ??1）、议会必须定期召开，征税权属于议会； ??2）、议会下院议员自由选举产生，他们在议会 内享有演说、辩论或讨论国家大事的自由； ?? 3）、凡未经议会的同意，国王不得废止法律或 停止法律的实施； ?? 4）、不得找任何借口随意征税，和平时期不得招募或维持常备军；等等。 3、意义（学生阅读教材，分组讨论总结） ??1）《权利法案》是英国宪政史上重要的文献，它以法律条文的形式，一方面限制了英王的实际统治权 2）另一方面保障了议会的立法权、财政权、司法权和军事权，从而结束了英国都铎王朝以来形成的君主专制统治。 3）议会在国家政权中的地位得到提高，议会高于王权的原则得以确立。英国的君主立宪政体成为以后很多国家资产阶级效法的样板。 问题探究 ????????? 英国“光荣革命”后是怎样确立君主立宪制的？ 它的影响和基本原则是什么？ 确立君主立宪制的过程 ?(1)光荣革命奠定了英国资产阶级君主立宪制的基础. 确立君主立宪制的过程 ?(2)补充和完善 ： 7世纪末议会通过《三年法案》：议会至少三年召开一次，每届议会的期限不得超过三年.?????? (3)补充和完善 ：18世纪初通过《王位继承法》：作出了严格的限制性安排，它明确规定以后英国王位不得传给天主教徒，未来的国王必须是英国国教徒. 影响 ?? ?(1)英国从根本上否定了专制主义传统，彻底抛弃了长期支配英国政治生活的 ?“君权神圣”与“君权神授”的理论，为资产 ?阶级代议制民主政治的确立开辟了道路。 ???? (2)它确立了君主立宪制的两个基本原则，即限制王权和议会权力至上。 二、英国君主立宪制的基本原则 1、英国君主立宪制的建立 【学习探究】英国的君主立宪制是怎样建立的？ 学生思考回答： （1）1688年光荣革命奠定基础。 （2）1689年《权利法案》用法律把这个制度固定下来。 （3）《三年法案》和《王位继承法》都是《权利法案》的重要补充。 教师引导学生进一步认识：此时的英国就从根本上否定了专制主义传统，彻底抛弃了长期支配英国政治生活的“君权神圣”与“君权神授”的理论，为资产阶级代议制民主政治的确立开辟了道路。 2、英国君主立宪制的基本原则 1）英国君主立宪制的基本原则 限制王权和议会至上。 2）英国君主立宪制是代议制立宪政体 ①国王与议会共存②国王失去至上权威③议会成为占主导地位的国客权力 【探究延伸】君主立宪制与君主制度有何区别? ①性质不同：君主立宪制是资产阶级性质的代议制立宪政体； 君主制度是封建社会的君主专制政体。 ②)国王与议会的关系（君主立宪制）：对国王而言：现在他失去了原来的至上权威，王权本身要受到法律和议会的限制，他只是“统而不治”的虚位君主。对议会而言：它的权力不仅得到了提升，而且成为占主导地位的国家权力，议会真正掌握了国家实权。 ③目的不同：君主专制使皇权至高无上，维护封建君主统治。君主立宪制使资产阶级分享到了国家权力，使社会获得了政治稳定与经济持续发展的制度保障。 3、英国君主立宪制建立的历史意义。 提问：英国君主立宪制的历史意义有哪些？ 学生讨论探究得出： 第一、? 英国资产阶级分享到了国家权利，英国获得了政治稳定和经济持续发展的制度保障。 第二、?? 英国在本质上逐渐实现了向现代民主国家的转变，是英国政治体制上的创新。 第三、?? 它为欧洲乃至世界做出了贡献。 【探究延伸】英国资产阶级革命以确立君主