2.6区域工业化与城市化进程学案(第一课时).doc

2.4 区域工业化与城市化进程 ——以珠三角为例 （一） 【学习目标】 1.了解珠江三角洲的位置及优越性。 2.自主学习，合作探究。珠江三角洲的城市化、工业化进程。 3.掌握工业化和城市化过程中出现的问题及解决措施。 学习过程： 任务一：珠江三角洲城市化进程 1.珠江三角洲的位置特征和范围。 珠江三角洲位于________，珠江下游。珠江三角洲包括________、________、________、佛山、江山、东莞、中山灯饰的全部和惠州、肇庆两市的部分县、市。广义的珠江三角洲还包括香港和澳门。珠江三角洲面积约4.2万平方千米，约占广东省面积的________。 2.城市化进程 阶段 进程特点 形成原因 改革开放初期 20世纪90年代中期以后 3.珠江三角洲城市化水平 城镇人口比重 城镇数量 城镇经济实力 外来劳动力、基础设施、社会服务 2.4 区域工业化与城市化进程 ——以珠三角为例 （一）练习题 珠江三角洲地区位于广东省中南部，珠江下游，毗邻港澳，与东南亚相邻。包括广州、深圳、珠海、佛山、江门、东莞、中山等市的全部和惠州、肇庆两市的部分县、市。广义的珠江三角洲还包括香港和澳门。据此完成1--3题。 1.珠江三角洲地区成为我国最早实行改革开放的地区，其决定因素是 （ ） A.国际环境 B.对外开放政策 C.优越的区位条件 D.著名的侨乡 2.下列叙述中，属于珠江三角洲地区良好地理位置条件的是 （ ） A.平原广阔，热量丰富，降水丰沛 B.毗邻香港，靠近东南亚 C.有许多优惠的政策 D.劳动力丰富，地价低廉 3.珠江三角洲的工业化与城市化是从“三来一补”开始的，“三来一补”指的是 （ ） A.资金、技术人员、劳动力和补偿贸易 B.来料加工、来样加工、来件装配和补偿贸易 C.优惠政策、服务设施、劳动力和补偿贸易 D.生产设备、技术指导、优惠政策和补偿贸易 4．下图表示一个地理事物由t1～t4的历史发展过程。读图完成下列要求。 (1)在这个过程中，城市的变化特征是 ①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 ②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 ③＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 (2)在这个过程中，城市人口比重的变化趋势是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 (3)此过程被称为＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 (4)该过程可以给社会生产和生活带来的不良影响有＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿。 【解析】主要考查对城市化过程中城区的特征及其产生的环境问题的掌握情况。本题着重考查学生对地理中城市化问题的理解和掌握。答题时，①通过读图应明确“图名”为：“某地区城市发展过程示意图”，读图的关键在于观察图像组成要素以及它的变化特点，依据图例知道黑点为城市，斜线为郊区，由此推理得出“空白”区域为乡村，因而该图幅空间范围有三种地理事物。试题四幅示意图的内容变化，就是反映某地区城乡空间分布动态变化过程的一种地理现象。图中t1～t4，表示时间的变化，随时间变化，黑点数目增多、黑点面积增大，黑点周围斜线部分，随黑点的扩大而扩大，最后连成一片。与此同时，“空白”区域逐渐缩小，这些“图像语言”最直接地说明了城市数目增多，面积扩大，城市群出现。②城市数目增多，城市用地规模扩大，因此城市人口必然在总人口中的比重增大：从图中可以看出城乡空间分布动态变化的实质就是城市化。③城市化过程中给社会生产和生活带来的不良影响主要有：环境污染，交通拥挤，住房困 难，失业人口增多，社会秩序混乱等。 本题易错点在于：有些学生不理解题意。第(1)题的设问部分学生将示意图作分幅“说明”，反映出学生和汉语表达领会能力极低。另有一些学生不清楚题目所问“城乡人口比重的变化趋势”是怎么回事，误将“城乡人口比重变大(或变小)”作为第(2)题的答案。部分学生弄不清“t1到t4的发展过程”这句话的含义，其实质是不清楚t1和t2、t3、t4所表示的是时间序列中的几个时段状况。部分学生对城市化过程中城区的特征及其产生的环境问题掌握不够，回答不出或不完全。 地理过程示意图的判读技巧。地理过程示意图是指反映地理事物的时间、空间变化