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说课 力描述
课题:力的描述; 说课流程;一.教材分析;1.内容分析;2.教学目标;(1)知识与技能;(2)过程与方法;(3)情感态度与价值观;3.教学重、难点;二.学情分析;三.教学方法;四.教学过程;第一环节——导入新课;第二环节——新课内容 ;(一)力的三要素;①拉弹簧时,所用的力越大,弹簧会怎样?;
顺时针方向用力
如果沿着逆时针方向用力只能将螺母拧松。;; 现在我们归纳一下,影响力作用效果的因素有几个?分别是什么?
影响力作用效果的因素有三个,它们是力的大小、力的方向和力的作用点。
在物理学中,我们把它们叫做力的三要素。;(二)力的单位; ;1N的力有多大?;(三)力的示意图; 为了形象、直观地表现力的三要素,通常用带箭头的线段表示力。
力的示意图:在受力物体上沿力的方向画一条线段,线段长度表示力的大小,末端画一个箭头表示力的方向,线段的起点或终点表示力的作用点。这种表示力的方法称为力的示意图。
力的三要素的体现:
线段的长度——力的大小
线段的箭头——力的方向
线段的起点、终点——力的作用点;F=50N;第三环节——练习巩固;4. 如图所示,小车受到大小为60N、方向与水平方向成30°角的斜向右上方的拉力作用,请用力的示意图表示出这个拉力.(作用点在A点) ; 第四环节——作业布置; 五、板书设计; 谢谢大家!
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