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课堂教学案例思考_数学课堂教学中落实_过程与方法_现象分析
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【教学设计】
课堂教学案例思考
———数学课堂教学中落实“过程与方法”的现象分析
赵武娟
(内蒙古自治区乌海市教师培训中心,内蒙古 乌海 016000)
摘要:“过程”与“方法”是不可分割的整体,没有过程就没有方法的习得与运用,没有方法支撑的过程又会是
无效的过程。只有理解了“过程与方法”的目标,教师在教学中才能正确有效地进行教学设计,在课堂教学中才能
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