加强职业道德规范建设和实践的一点想法.doc

加强职业道德规范建设和实践的一点想法 邹伍祥 为贯彻落实党的十七届六中全会精神，全面提高高校师德水平，2011年12月23日教育部、中国教科文卫体工会全国委员会研究制定了《高等学校教师职业道德规范》，包括六条：1、爱国守法 2、敬业爱生 3、教书育人 4、严谨治学 5、服务社会 6、为人师表。为进一步加强师德师风建设，集美大学2010年也组织开展了以“爱岗敬业，教书育人，为人师表”为主题的师德建设年，并制定了相应的《集美大学师德师风建设实施方案》。并且在2012年4月下发（集大人【2012】12号）《关于学习贯彻落实高等学校教师职业道德规范的通知》，为加强教师职业理想和职业道德建设，引导教师切实肩负起“立德树人、教书育人”的光荣职责，修订和完善《集美大学教师教学工作规程》、《集美大学关于进一步加强教风建设的意见》、《集美大学教学事故认定及处理办法》等规章制度。 　 中华民族素有崇尚师德，倡扬师德的优良传统。师德是教师之灵魂，高尚而富有魅力的师德就是一部活的教科书，就是一股强大的精神力量，对学生的影响是耳濡目染、潜移默化、受益终生。 作为学院的教学管理人员，直接面对学院具体教学事务及广大师生。《高等学校教师职业道德规范》中六条，管理人员必须做好其中四条：爱国守法、敬业爱生、服务社会、为人师表。如何结合自己的工作特点加强职业道德规范建设和实践以便更好的促进工作，我想谈几点。 第一，具有过硬的政治素质 作为学院的教学管理人员， 在工作中只有良好的愿望和朴素的感情是不够的，政治思想方面所表现的素质，在管理工作中起着方向性的作用。工作中应牢记自己的使命和崇高职责，树立正确的政治观念，不断增强政治敏锐力，努力增强自己的学识魅力和人格魅力。 第二，具有高尚的敬业精神 良好的思想品德和高尚的敬业精神，是做好工作的根本。要立足平凡岗位，充分发扬爱岗敬业的精神，不断增强对本职工作的认同感，以认真而严谨的态度来从事教学管理工作，在各个教学管理环节上都保持细心、耐心和责任心，发扬任劳任怨、扎实勤奋的工作作风， 这样才能确保各项管理和服务工作正常运转，保障学院正常的教学秩序。 第三，具有良好的服务意识 教务管理部门作为面向全院教师和学生的窗口单位， 与广大师生关系密切， 要把师生利益和学院事业发展作为本部门工作的出发点和落脚点。贯彻“以人为本”的服务理念，变管理为服务，在工作中时刻牢记自身形象代表着全处的形象。树立“管理就是服务”的观念，强化“教学管理无小事”的意识，加强教学管理部门作为学院教学管理载体的内涵提升和窗口服务作用。 必须坚持“为了一切学生，一切为了学生，为了学生一切”的服务宗旨，树立科学管理教学工作的思想，以服务学生提高管理教学，以管理教学促进学生综合素质提高。在日常教学管理中，既要遵循教学规律，也要考虑学生实际情况，实行人性化的管理，在为学生办理事务时，为他们提供热情周到、优质高效的服务。 第四，具有扎实的业务能力 教学管理人员应具备合理的知识结构，熟练应用现代教育技术手段，确保教学管理工作的规范化和现代化。教学管理人员要有很好的组织协调能力，既要组织安排好教学的各项活动，又要善于对部门与部门、院系与院系、教师与教师、教师与学生等各种关系的协调，积极调动各方面主观能动性，达到提高教学质量的目的。教学管理人员还要有良好沟通表达能力，与学生交流，向上级汇报工作，以及与教师交流等都需要良好的沟通表达能力。 2012年5月