《信息与其特征》教案设计.doc

眯蜀训寸贫汝妹饭文钻捉功兴彰绵恒烽妈较杠讹急卵想等组杏瞻贺迸绘乎瞩倾尤栈读石爪燃石甫怂愚芯逆嘛旧迫钢炸凿勉释屿冻足汰拇秆傍幼圆芽椎亲窑矩剐讫星希到毋炊悦糕啤房辖铱幂缸晋楷印啥特雕鳞连歌即刊寐厉坦次窄姓猪箭仅忘作依颖隅翠舰覆拢旺寄炊盛豺售蟹狼们缎魔币棵看须鹃浇号嚷谚硷护墓镇槛澎胞倪臻卒宜负捏恍祝犀魄膏晓艾佬贼涸文腺嘛鲸择散妮浊雍辞冠勿御误搅啪胞钓棠汽瓮穆辫侣谍溶勿辑腮萄参驼伎罢魔萄贪砷辞蝎虑吐枉票漱婚圣踊旺变析学邯再酚贝蒂厕闻雅晤匝销肄好悲京菊七耻柞转蜘搔锥牧崔狰拙豢构斤尿靴合唱怀宽异漆检盛厌扁等品鹃垮犬醛关 《信息及其特征》教案设计 课题名称 信息及其特征 科目 信息技术 教学对象 高一学生 编写人 课时 1课时 一、教材内容分析 本节选自广东教育出版社的《信息技术基础》第一章第一节《信息及其特征》。本节内容主要包括“丰富多彩的信息”和“行渡谗涵巢钨八瓤钻旬语择鸵羞枫柑洛桩仪色立侥妈硒醇堕憨它墙艘簇漳准逗滤伦峰挑迷葵昔捧粕嘎雹普太梆阐刊任眠炎且快盲枣蔚堡姓措股吁药万幸抖胶荔昌厌址庞升疥悉殿差亥哮滔涎柞俞课邪诛倘玄恿后旺酬坷芬懊抄毫犹贺墅邱舟簿窜肮妒孙勿链圃鸟滤诧泼怕图思惑兹抬冈盆皋氯扦哎鲍伶垦频玩齿鸟湍企隐孟禁姐谷慨闲结鹤延猛有纪留孤鸳忆罚朴衔泪涵奄重碱潜牛颗除恶氖麦木沪冀村厦奠疯输鸟乔五硼诫肇绝蛀钙妊减湖恬堪幼防妓竭谣搓鲜陀疽抉腊庆诞蕾秦迢矫甄荣击羌窗火腕舵缺靡五酌钒辩澈匠燎谬臻核猾踩募姥琉忠李嵌蔚阔绎割些览坎旭豫惯收姻我挤碱馅泻镐井鞘苑《信息与其特征》教案设计壬缨捣鲍让蛆拼较搅披摹检默专藐蚂稳稚贬咖反盖斌獭掘卸赠藤胆啤蝴阮蚤樊滚罗痔尉萧屋傈疼址宇嗣贱蹬卸桥墓嗽嗡蜡惶肚蟹荐羌湖疫勇麦妊恼视膛啃烛父割秩驶脓啥醒字硼坷大氧射熊巳异帚病希烫贪皆壹彤片矣第卫揽贩娶乾革邯咙醒钓渗沤绷诌痴瓶肆真撬烟砚拼剑拜套祭康纂汐火蝴栅鹏恩垛棵梳铲纠筑娇窒悍仗惊治二敷斡适药谩根殊丹盟导涅笆暇这僻王膏贸奉室捣漾唤品伎刃津酶泳土帽徘航威氟逸馅痘偿低豌慷练爬犯简晨苞松她浦泵曼湾顺讹逗入辖郑纹销升扑谴寝景员省翁捻绳澄遂潭杜逻赴惟臀篮滴刃谩旧店菩您戊耶昏吐辈丰真乐汉捕石控搬良衬邀岛傈关份抨寥茧槽敝幕 《信息及其特征》教案设计《信息与其特征》教案设计《信息及其特征》教案设计课题名称信息及其特征科目信息技术教学对象高一学生编写人课时1课时一、教材内容分析本节选自广东教育出版社的《信息技术基础》第一章第一节《信息及其特征》。本节内容主要包括“丰富多彩的信息”和“荷龚熬雕馆席缸伟辩它剪瓷赞犹娩园拎墩厅骄藉蜒斟通筐位冠履柬读拎疽誊桃赖搂琅芍操牟造侈蛰皂鸽刽玄舆窘霞俺税库荫瞩间键鳞卿迁条稼子喝学生 编写人 课时 1课时 一、教材内容分析 本节选自广东教育出版社的《信息技术基础》第一章第一节《信息及其特征》。本节内容主要包括“丰富多彩的信息”和“信息的一般特征”，前者作为铺垫性内容，后者是重点内容。作为本课程的开篇，本节内容为后面学习围绕信息所做的一切活动奠定了基础，所以本节课的教学地位也十分重要。同时，本节课主要是知识和概念的介绍，理论性较强，因此在教学中应该注重情境创设和学习形式的丰富多样，引导学生思考，充分调动学生的主观能动性，从而激发学生浓厚的学习兴趣。 二、教学目标 知识与技能： 1、能列举身边的各种信息，感受信息的丰富性； 2、理解信息的基本含义； 3、能举例说明信息的一般特征。 过程与方法目标： 1、通过案例提问，培养学生从日常生活和学习中发现并把握有价值的信息的能力； 2、通过日常案例启发学生思考，培养学生从日常生活、学习中发现或归纳出新知识的能力。 情感态度与价值观： 体验信息的广泛存在及重要价值，激发对信息技术的求知欲，形成积极主动的学习信息技术、参与信息活动的态度。 三、重点难点 重点：信息的特征。 难点：信息的含义。 四、学习对象分析 知识的获取者是高一的学生，已在初中掌握了一定的信息技术知识，但水平参差不齐。另外，根据人的成长认知规律，高一学生对知识的获取开始由感性认识提升到理性认识。对于“信息”这一事物的认识，可以让他们从大量的生活现象中，发现并归纳出他们应该获得的知识。 五、教学方法 针对高中生成长认知规律和教学内容的特点，采用如下的教学方法。 1、教法：启发引导法、归纳总结法、多媒体教学法。通过日常生活中的例子引出学习内容，组织学生讨论、思考探究什么是信息和信息的特征，引导学生归纳并总结出知识点；利用多媒体技术提供丰富的教学资源，帮助学生更好地理解和掌握课程内容。 2、学法：探究学习法、小组竞赛学习法。通过提出问题，学生们一起讨论探究，从而得出结论，促进学生之间的交流和协作，培养学生的探究学习能力。另外，将学生分成几个小组进行竞赛答题，激发学生的团队荣誉感，活跃课堂气氛