政治对教育的影响.ppt

政治对教育的影响 制作人：纪胜强 贾俊飞 目录 政治对教育目的和教育内容的影响 教育目的就是把受教育者培养和造就成什么样的人的问题，它对于教育运行的方向和所要达到的结果起着一种权威的规范作用和导向作用。从教育发展的历史来看，教育目的无论是以帝王诏书的形式颁布，还是有某些权威人士提出，抑或以国家法律、法规和政策的形式加以确定，其实质都是一致的，即都体现了在政治上占统治地位的阶级和社会集团的意志、愿望和要求。可以说，教育目的就是社会强势集团的政治哲学在教育领域的具体反映。 政治在影响教育目的的同时，必然进一步影响教育的内容，这是因为，教育内容是达成教育目的的基本条件和手段，教育目的必须借助于向受教育者传递一定的教育内容才能实现。正是基于这样的原因，任何时代、任何国家的政府，都非常重视对教育内容的选择，从古代帝王的“钦定”教材，到现代社会的教科书审查制度，无不体现了统治阶级对教育内容的重视。虽然学校所教授的知识内容的数量和深浅程度，并不完全取决于统治者的意志，但是，选择什么内容，排除什么内容，却是可以由统治阶级决定的。 政治对教育制度和管理体制的影响 在一定社会里，有什么样的政治制度，必然具有与之相适应的教育制度。 从历史发展的角度看，在私有制为基础的各个阶级社会里，统治阶级为了迫使被统治者接受现存的社会秩序，总是要从自身需要出发，建立起相应的国家机器和各种强制性的政治制度，并在此基础上建立相应的教育制度，为维护其既得利益服务。 在当代社会，各个国家的政治制度和政治管理体制存在着很多差别，与其相应的是，各国教育制度和教育管理体制也呈现出多样化的特征。如果对当今世界各国的教育制度进行比较研究，就可以发现，各国形形色色的教育制度尤其是教育管理体制大体包括三种类型，即中央集权型、地方分权型以及“中间型”。 政治对教育资源分配的影响 众所周知，政治因素的作用之一，就是将有限的价值和资源在全体社会成员之间进行分配，在教育资源的分配上也是如此。由于从供求关系的意义上说，教育资源通常是一种较为稀缺的资源，处于供不应求的状态，因此，在一定的社会里，各个社会集团必然会围绕教育资源的分配展开争夺和博弈。社会中的强势集团通常会利用自身政治上的优势地位，通过制定一定的法律和政策，或运用各种直接或间接的方式，让自己的后代获得更多更好的教育机会，同时，剥夺或限制其他阶级或阶层子弟的教育权利和教育机会，将教育资源在不同阶级和阶层之间进行一种不平等的分配。这样，由于政治因素的作用，不同阶级和社会集团在分享由一定的经济发展水平所提供的教育资源时，相互便会存在着显著的差异。 The end,thank you! 参考文献：《教育学》张英彦 《教育学》朱家存 周兴国