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小论文 小建议 小发明 小创造 小设计 关于“五小”活动的说明 意在能就某一个现象、问题或观点经过独立思考、判断、分析、归纳，形成自己的认识，重在对学生综合理解和归纳能力的培养。要求“小论文”要有以下几方面内容： 1、问题提出的背景 2、鲜明的论点或观点 3、充分、详实的证据 4、对证据的归纳与分析 5、对自己观点的反思或进一步的思考 材料要求： 推荐表 小论文 意在能激发学生敏锐的社会观察力和判断力，针对生活中的热点或难点，献计献策，重在对学生观察力、判断力和创造力的培养。要求“小建议”要有以下几方面内容： 1、从社会现象中引发思考的问题 2、以自己的经验做出判断 3、用证据论述自己的判断 4、提出解决问题的策略 5、解释所提策略的可行性及作用 材料要求： 1、推荐表 2、小建议 意在能从生活中的科学出发，利用已学知识和技能动手改进生活中的物品，用科技为人们的生活服务。要求“小发明”要有以下几方面内容： 1、发明背景 2、创新点说明 3、创新点的意义 材料要求： 1、推荐表 2、小发明（实物及三个维度照片各一张） 意在制作中，充分发挥自己的想象，并利用科学技术，把自己的想法呈现出来。要求“小创造”要有以下几方面内容： 1、创造背景 2、创造意图 3、创造意义 材料要求： 1、推荐表 2、小创造（实物及三个维度照片各一张） 意在利用自己知道的科学知识，充分发挥自己的想象，提出富有创意的设计作品或创新方案。要求“小设计”要有以下几方面内容： 1、设计背景 2、设计意图 3、设计意义 材料要求： 1、推荐表 2、小设计（平面或立体设计图，有实物的 可提交实物） * *