创新思维与创造原理.pptVIP

人们在研究食品的保鲜问题时，一直以来都是这样的一种思维，就是冷冻可以使食品保鲜，沿着这样的思维方式，人们将主要的精力放在，什么物质可以制冷？什么现象有冷冻作用？还有什么冷冻原理？按照还原原理，对于食品保鲜应首先考虑食品保鲜问题的原点是什么？冷冻食品可以长期贮存，其原因在于冷冻可以有效地杀灭和抑制微生物、酶类的生长。因此，凡具有这种功能的方法、装置都可以用来保鲜食品。从这一创新原理出发，瑞典发明家斯坦斯特雷姆大胆地采用微波加热的方法，开发出微波灭菌保鲜装置。经过此法处理的食品，不仅能保持原有形态、味道，而且鲜度比冷冻更好，可使食品在常温下保存数月。除了微波灭菌外，人们还采用静电保鲜方法，开发出了电子保鲜装置。 2.2 创 造 原 理 2.2.6 群体原理 群体创造原理，一定规模的群体思维有利于创造目标的实现。利用人才“共生效应”以提高自己的创造力是群体创造原理的具体应用。但群体创造原理并不意味着一个研究课题组的人越多越好，群体数量与课题内容一起决定了一个最佳的群体数量和结构问题。 人们常说的“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”这一句俗语正是显示了集体思维的重要作用。在集体中，智力会产生相干效应。思想与思想碰撞最易激发创新的火花。控制论的创始人维纳说得好，由个人完成重大发明的时代已经一去不复返了。美国在1942年研制原子弹时曾动员了15万人；1960年完成登月计划中，则动员了42万科技人员、2万家公司和120所大学，所有这些高水平的创造发明都是庞大的知识群体共同努力的结果。 2.2 创 造 原 理 创造效率很高的课题组人数应尽量控制在小规模内，这样做有利于发挥每个组员的创造才能。人数过多往往会使一些人处于从属地位和被动地位，出现“人浮于事”的现象，而使集体的创造力降低。苏联学者E.A.米宁的研究表明：在一定条件下，科研人员增加到原来人数的n倍，其创造效率仅增加 倍。由此可见，创造群体有一个最佳人数和最佳知识结构的组成问题。 2.2 创 造 原 理 2.2.7 完满原理 完满创造原理可称为完全充分利用原理。人们总希望能在时间和空间上充分而完满地利用某一事物或产品的一切属性。由此而论，凡是在理论上看来未被充分利用的物品，都可以成为人们创造的目标。希望点列举法和缺点列举法都是源于完满创造原理的创造技法。利用完满创造原理对事物进行分析可以从整体和部分两个层次入手，引导人们对于某一事物或产品的整体属性加以系统的分析。从各个方面检查还有哪些属性可以被再利用，引导人们从某种事物和产品中获取最大、最多的用途，充分提高它们的利用率。因此完满创造原理追求的最终目标，也是创造的起点。 2.2 创 造 原 理 设计人员在创造过程中，通过对产品的结构、功能分析，往往只是加强其中某一方面的性能进行创新分析。因此有时候并没有充分利用事物或产品的部分属性的一种完满创造原理。通过对每一个事物或产品按一定的层次分解为各个部分，对研究对象分解之后对其各部分进行完满充分的利用分析。如果要充分利用某一产品的全部功能，只有在其各部分的利用率大致相当的情况下，才能尽量保证功能的充分利用。从理想的情况看，一个事物或产品整体中各部分的消耗、磨损或老化应当是同步的或者说是全寿命设计。例如，鞋子可分为鞋底和鞋帮，在使用中一般鞋底容易磨损。为此，人们可采取提高鞋底质量、或及时更换鞋帮、或降低鞋帮质量等方式以保证鞋子整体的充分利用。对鞋底进一步分析会发现，其前、后利用率也不一样，一般后部因磨损较快而利用率较高，因而，人们便发明了可插入的桦头式鞋跟，这种鞋跟磨损后拔出来可再换一个。 2.2 创 造 原 理 2.2.8 迂回原理 创新活动并不是一帆风顺的，人们经常都会遇到难题或阻力。为取得创新成功，一方面应鼓励人们知难而进、勇于探索，另一方面又主张灵活应变、迂回前进，迂回创造原理就是基于这种情况被提出的。 海王星的发现就是迂回原理运用的典型例子。人们根据种种迹象判断，在天王星之外一定还有一颗行星，全世界天文学家进行了长期观察和探寻一直没有发现。后来，科学家们暂时避开直接搜寻，转入该未知行星的轨道计算，根据求得的轨道参数反推，很快便找到了这颗新星。 2.2 创 造 原 理 2.2.9 价值工程原理 价值工程是由美国工程师麦尔斯首创的，它是建立在价值分析或价值工程技术基础上的一种创造技法。它以降低成本为主要目的，综合技术与经济为一体的、有组织的系统方法，该法可带来显著的经济效益。它是对所研