多音节朗读训练.pptVIP

第二大题评分标准与应试技巧 一、评分标准 （1）语音错误（含漏读），每个音节扣0.2分。（p.321) （2）语音缺陷，每个音节扣0.1分；(p.322) （3）超时1分钟内，扣0.5分；超时1分钟以上（含1分钟），扣1分； （4）一个词语允许应试人改读一次，并以第二次读音作为评分依据，隔词语改读无效。 后鼻韵母儿化词语训练 药方儿 打鸣儿 鼻梁儿 透亮儿 应名儿 胡同儿 甜杏儿 蛋黄儿 板凳儿 油灯儿 门缝儿 没空儿 头绳儿 瓜秧儿 唱腔儿 五星儿 注意：有些词虽然以“儿”结尾，但不能读成儿化。比如：女儿、男儿、小儿、妻儿、鸟儿（“小鸟儿”要读儿化）等。 朗读中的儿读音节和儿化 1、儿读音节： （1）从中传出笛儿般又细又亮的叫声 （作品3号） （2）鸟儿将巢安在繁花绿叶当中 （作品5号） （3）但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了 （作品15号） （4）牧童们都喜欢骑到牛背上让牛儿驮着走 （作品22号） （5）带着牛儿去水里游泳 （作品22号） （6）蝉儿高唱，稻花飘香 （作品22号） （7）在这鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听到了欢乐 （作品28号） 2、儿化韵： （1）?? 慢慢儿扩大了它的范围 （作品1号） （2）?? 过了一会儿，在那里就出现了太阳的一小半 （作品1号） （3）?? 哪儿也不如故乡好 （作品2号） （4）?? 那是小鸟儿舒适又温暖的巢 （作品3号） （5）?? 却见它们可爱的鲜红小嘴儿 （作品3号） （6）?? 是它们有了雏儿 （作品3号） （7）?? 起初，这小家伙只在笼子四周活动 （作品4号） （8）?? 只要大鸟儿在笼里生气的叫一声 （作品4号） （9）?? 混着青草味儿 （作品5号） （10）?小草儿也青得逼你的眼 （作品5号） （11）?? 喂猪的老头在墙根靠着 （作品8号） （12）??开始还伴着一阵儿小雨 （作品9号） （13）??毛茸茸亮晶晶的银条儿……蓬松松沉甸甸的雪球儿 （作品9号） （14）?? 美丽的银条儿和雪球儿簌簌的落下来，玉屑似的雪末儿随风飘扬 （作品9号） （15）???于是他准备离开这儿到别处去谋生 （作品17号） （16）???什么食儿也找不到 （作品19号） （17）????挤油的劲呢？ （作品26号） （18）???有人也许没听说过这希罕物儿吧？ （作品27号） （19）????一开瓶子塞儿 （作品27号） （20）??? 小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿 （作品30号） （21）??? 人们每每在门前摆一张小桌，或扯闲白儿，或对弈下棋 （作品49号） 三、语气词“啊”的音变 语气词“啊”在口语中往往出现在句末或句中停顿处，这时它会受到前面音节末尾因素的影响而发生音变 。 发音要领 “啊”变的读音取决于“啊”的前一个音节的末尾音素。把该音素当作“a”的韵头或声母，二者组合在一起的实际读音，就是“啊”变的读音。 1.?末尾音素为“a，o（ao，iao除外）、e、ⅰ、ü”，一律变为韵头ⅰ与a的组合，读作“ya”，汉字写作“呀”。 例如 他啊（tāya） 我啊（wǎya） 车呀（chēya） 雨呀（yǔya） 真美啊 很多啊 好车啊 注意啊 祝贺啊 争取啊 唱歌啊 真白啊 努力啊 警惕啊 快去啊 半截啊 2.末尾音素为“u（ao、iao）”，变为韵头u与a的组合，读作“wa”，汉字写作“哇”。 例如 哭哇（kūwa） 好哇（hǎo wa） 笑哇（xiào wa） 快走啊 多好啊 别哭啊 跳舞啊 真巧啊 可笑啊 好书啊 没有啊 太小啊 快煮啊 新潮啊 时髦啊 3.末尾音素为-i（前），则变为“z”与a的组合，读作“za”，汉字仍写作“啊”。 例如 写字啊（xiězì za） 生词啊（shēng cí za） 写字啊 几次啊 如此啊 深思啊 告辞啊 公司啊 有刺啊 真丝啊 老四啊 诗词啊 相似啊 赏赐啊 4.末尾音素为“-i（后）”、“er”的，则变为辅音“r”与“a”的组合，读作ra，汉字仍写作啊。 例如 是啊（shì ra） 儿啊（ér ra） 快吃啊 女儿啊 第二啊 悦耳啊 树枝啊 笔直啊 水池啊 有事啊 可耻啊 鱼翅啊 老师啊 历史啊 5.末尾音素为n，则变为n 与a的组合，读作“na”。汉字仍写作“哪”。 例如：看哪（kàn na） 抓