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日本语第3课课件
みんなの日本語 第三課 ~階(建筑物的楼层) 1階 いっかい 2階 にかい 3階 さんがい 4階 よんかい 5階 ごかい 6階 ろっかい 7階 ななかい 8階 はっかい 9階 きゅうかい 10階 じゅっかい、 じっかい 何階? なんがい 文法 ここ?そこ?あそこ / こちら?そちら?あちら ここ?そこ?あそこ都是表示场所的指示代词。 ここ指说话人所在的场所。 そこ指听话人所在的场所。 あそこ指离两者都远的场所。 此外, こちら?そちら?あちら是表示方向的指示代词,可以代替ここ?そこ?あそこ,语气更为郑重。 [注]说话人把听话人也视为自己的领域内时,两者所在的场所为ここ,稍远一点的地方为そこ,更远的为あそこ。 文法 名词1は名词2(场所)です 用这个句型表示物体,人等存在的场所。 ①お手洗いは あそこです。 ②電話は 2階です。 ③山田さんは 事務所です。 文法 どこ?どちら 分别是表示场所和方向的疑问词,どちら更为郑重 ①お手洗いは どこですか。 --あそこです。 ②エレベーターは どちらですか。 --あちらです。 在询问国家,公司,学校等所属的场所和组织名时、疑问词不用「なん」,而是用「どこ」或「どちら」 ③学校は どこですか。 ④会社は どちらですか。 文法 名词1の名词2 名词1是国家名称,名词2是产品名时,名词1の是指这个国家制造的。名词1是公司名,名词2是产品名时,名词1の是指这家公司生产的。 这时疑问句中的疑问词用どこ。 ①これは どこの コンピューターですか。 --日本の コンピューターです。 ーーIMCの コンピューターです。 こ?そ?あ?ど指示词一览表 文法 お国 接头词お加在与听话人或第三者有关的事物前,表达说话人的敬意。 例: (お)国は どちらですか。 文型 ①ここは 食堂です。 ②電話は あそこです。 例文 ①ここは 新大阪ですか。 --はい、そうです。 ②お手洗いは どこですか。 --あそこです。 ③山田さんは どこですか。 --事務所です。 ④エレベーターは どちらですか。 --そちらです。 例文 ⑤(お)国は どちらですか。 --アメリカです。 ⑥それは どこの 靴ですか。 --イタリアの 靴です。 ⑦この 時計は いくらですか。 --18,600円です。 会話 これをください マリア: すみません。ワイン売り場は どこですか。 店員A: 地下1階で ございます。 マリア: どうも。 マリア: すみません。そのワインを 見せてください。 店員B: はい、どうぞ。 マリア: これは フランスの ワインですか。 店員B: いいえ、イタリアのです。 マリア: いくらですか。 店員B: 2,500円です。 マリア: じゃ、これを ください。 日本について 日本人是善于模仿的民族,尤其可贵的是他们能在此基础上进一步推陈出新,而且在生产和制造中处处以人为本,加上许多人性化设计,使得日本生产的商品用起来总是那样方便、那样称心。 日本的一般商店和购物商场的营业时间是从上午10时至晚上8时,星期六、星期日以及全国假日也正常营业。 百货公司会在周日的其中一天休息,不同的百货公司的休息日各不相同。有些专门店在星期日和全国假日闭店。另外百货公司比其他商店早一小时下班(晚上7时) 。 日本について 购买电器或者电子用品时,应留意电压是否可以调节,以便于您在本国使用。各国家的录放影机制式不同,请确认制式是否正确。 日本特产一览 艺术和手工艺品:几乎在所有的旅游度假区都有当地特色、世代相传的艺术品和手工艺品,适合留作旅游的纪念。 竹制品:日本各地出产竹子,并且广泛用于制造装饰品和日常用品。 日本人形:日本人形就是日本娃娃,具有很多种类。不同的娃娃表现了一个地区以及一定历史时期的特点。 日本について 摺扇: 日本传统舞蹈使用的摺扇色彩鲜艳,华丽悦目。 日本和服: 制作和服时采用了精细的染工技术、刺绣和编织技术。 日本漆器: 日本的漆器制作精细,具有耐久性。 日本灯笼: 岐阜县的纸灯笼闻名全国,夏季挂在阳台上。 日本陶器: 盘子、花瓶和茶具以及高档艺术品都是理想的纪念品。 日本景泰蓝(七宝烧):日本景泰蓝具有珍珠般的灿烂光泽和高度的设计艺术性,享有
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