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特定句式 Contents 主谓谓语句 主谓谓语句的语义类型 和一般主谓句的转换关系 主谓短语充当谓语的句子。 这件事||大家都赞成。 主谓谓语句的大主语常见的是名词性词语。如： 小玲||心眼儿好。 这马||眼瞎？你||才眼瞎呢！ ——（周立波《暴风骤雨》） (一)大小主语之间具有施受关系。 大主语是受事，在意念上受小谓语支配： ①这件事‖我知道。 ②那本书‖我看完了。 ③这个道理‖任何人都能讲清楚。 ④任何困难‖我们都能克服。 这类句子一般都可以转换成“主—动—宾”格式的动宾谓语句。 第二种：大主语同小主语有领属关系。 小主语代表的事物隶属于大主语，是大主语的一部分。例如： ①他‖身体健康。 ②山里人‖胆子本来就小。 ③这些战士‖眼睛熬红了。 ④外表文静的何士光‖内心世界非常丰富。 小谓语大多是形容词性词语。 （三）大主语是主谓谓语叙述的情况所关涉的对象。 ①这部影片，‖观众有不同的意见。 ②那个地方，‖他并不陌生。 ③这个问题，‖研究的人太多了。 ④这类事，‖我们的经验很丰富。 ⑤新的操作方法，‖现在能掌握的人很少。 “对”、“对于”、“关于——句首状语 （四）作谓语的主谓短语是主宾同形结构。 ①他们俩‖手拉着手。 ②全世界人民‖心连心。 ③咱们‖谁也别忘了谁。 ④生产的高潮‖一浪高过一浪。 ⑤他们‖你帮我，我帮你。 整体/部分的关系，领属/被领属的关系。 ①-④：主宾同形结构； ⑤主谓短语回环的形式，一般不单用一个。 （五）大主语是主谓短语，摆出一种情况，全句谓语对大主语进行评议或说明。 ①“四人帮”疯狂镇压“四五”运动，‖铁证如山。 ②他分析问题，‖头头是道。 ③小杨办事，‖钉是钉，铆是铆。 （六）作谓语的主谓短语是名词或名词性的。 对虾||一对多少钱？ 这种塑料花||多少钱一盆？ 这种布||一尺五毛钱。 这种名词性主谓谓语句极少见，多见于口语里。 把一般的主谓句改成主谓谓语句: “我去过那个地方，你也去过那个地方，那儿的风景真不错。” 常常是为了适应表达上的需要。 我没听说过这个故事。 　→ 知道这件事的人不多。 → 我认为这个问题可以讨论。 → （一）把主谓句中某一动词的宾语或宾语的某一部分提到句首。 大家的斗志昂扬。 → 他的身体健康。 → （二）形容词性主谓句转化为主谓谓语的句子 形容词性主谓句 → 主谓谓语句 结构层次 关于田间管理，他的经验很丰富。 对于这个问题，我们有不同看法。 （三）由全句的修饰语中减去介词“关于”、“对于”等构成的。 偏误 可以扔石头到海里去。 请你带这本字典给小李。 他放一封信在桌子上。 老师让我们翻译这篇文章成中文。 泛化 我把那么重的箱子搬不动。 我把中文学得很努力。 大家把那些话听见了。 我看见他把教室进去了。 什么是“把”字句 “把”字句的句法结构特点 “把”字句的运用 “把”字句的结构分析及其标示法 　　用 “把”字介词短语作状语的句子。 例如： 我们 ||〔一定〕〔要〕 办 好 (自己国家)的事。　　　　　　 　　　　 → 我们 || 〔一定 〕〔要〕〔把自己国家的事〕办 好 。 你 || 收拾一下 饭桌 吧！ → 你 || 〔把饭桌〕收拾 一下吧。 [用介词“把”（将）引出受事、对受事加以处置的一种主动句/影响特定的人或物] 2、 “把”字句的句法结构特点 我 把 小朋友 带到幼儿园里。 N1 + 把 + N2（0） + VP 　①“把” 的宾语在意念上是有定的、已知的人或事物。结构上常用“这”、“那”等指示代词作修饰语。例如： 爸爸 || 〔把那栋房子〕卖了。 　有时，没有“这”、“那”作为修饰语，“把”字介引的对象也是确指的。例如： 爸爸 || 〔把房子〕卖了。 　在“把”字介引的对象前，不能用数量短语作修饰语。例如： * 爸爸 || [把一栋房子]卖了。 ②谓语动词一般不能是光杆动词，尤其不能是单音的光杆动词。例如： * 你 || 把茶喝。 * 我 || 把信带。 “把”字句的谓语动词前后总要有别的成分： A. 动词 ＋ 了／ 着，如： 你 || 把茶喝了。 我 || 把信带着。 B. 重叠动词，如： *你 || 把情况谈。